Jaké jsou různé typy pracovních úloh pro návrháře?
4 Spíše než zaměření na skutečné výuku, jak to učitelé dělají, nebo řízení procesu výuky, jak to dělají správci, návrhář výuky zajišťuje, aby učitelé a studenti měli k dispozici zdroje pro zlepšení a zefektivnění zkušeností s učením. Někteří návrháři výuky se specializují na konkrétní oblast výukového návrhu, zatímco jiní se zaměřují na analýzu podmínek učení a vývoji nových materiálů a zdrojů. Jiné instruktážní úlohy se zaměřují na zlepšení stávajících situací učení a usnadnění používání materiálů. Někteří instruktážní technologové spolupracují s fakultou a technologií studia a materiály, aby našli způsoby, jak zlepšit zkušenost s učením.
administrátoři se někdy stávají instruktážními návrháři a koordinátory a přinášejí s nimi odpovídající zkušenosti s návrhem výuky Jo JoBS. Toto jsou odborníci, kteří analyzují a vyvíjejí modely, které instruktážní technologové používají k implementaci metod a technologií učení. Návrháři instrukcí mohou úzce spolupracovat s fakultou při určování vzdělávacích potřeb a vyhodnocení současného prostředí. Mohou pozorovat obchodní trendy, vyvíjet nové vzdělávací materiály a rozhodnout, jaké typy technologií zvýší učení. Technologové budou analyzovat vzdělávací potřeby a rozvíjet obsah, že jiné typy instruktážních návrhářských úloh se setká a implementují.
Technolog instrukčního designu obvykle není správcem a může mít zkušenosti jako učitel. Jednotlivci, kteří pracují v instruktážní technologii, implementují cíle stanovené instruktážními návrháři a koordinátory. Úzce spolupracují s fakultou a mohou během výuky pozorovat, aby vylepšili zkušenost s učením, aby lépe vyhovovali žáku.
Nějaký instrukceÚkoly Ctional Designer se zaměřují na implementaci technologie ve třídě a zvolit vhodné materiály. Pracovníci mohou vykonávat svou práci na primární, sekundární nebo vysokoškolské úrovni. Výukové designéři, kteří se specializují na technologii, mohou pracovat v neziskových agenturách nebo pro podniky, vyvíjet technologické učební osnovy a školicí materiály pro obchodní profesionály.
Výukové designéři, kteří pracují pro vysoké školy a univerzity, mohou pozorovat trendy v oblasti kariéry a rozvíjet výuku, která odpovídá měnícím se trhu práce. Musí být schopni školit fakultu a studenty pomocí výukových materiálů a nových technologií a v případě potřeby provádět změny. Výukový designér pracující ve vysokoškolském vzdělávání bude možná muset úzce spolupracovat s jinými univerzitními odděleními a podpůrnými organizacemi. Tento typ práce v oblasti výuky obvykle musí být schopen vyvinout výukové materiály pro různé formáty, aby vyhovovaly potřebám studentů, jako je tradiční LeaRningové materiály a distanční vzdělávání.