Co dělá zástupce ředitele?
Zástupce ředitele školy je učitelem školy, který je z hlediska své pravomoci druhým ředitelem nebo ředitelem školy. Termín je nejvíce obyčejně použitý ve Spojeném království a národy, které byly předtím část britské Říše. Zástupci ředitelů se primárně zaměřují na výuku ve třídě, ale v případě nepřítomnosti ředitele řeší i některé povinnosti ředitele. Mnoho škol pověřuje tohoto učitele, aby se zabýval disciplinárními záležitostmi, jakož i koordinací personálních a dozorových zkoušek.
Základní a základní školy obvykle zaměstnávají zástupce, kteří mají širokou znalost vzdělávacích témat, spíše než učitele se specializovaným zaměřením na jednu oblast kurikula. Tyto školy obvykle učiteli přidělí jednu konkrétní třídu studentů a až na několik výjimek všechny třídy studentů vede tato osoba. Na středních a středních školách učitelé s tímto titulem obvykle vyučují třídy na jedno konkrétní téma, jako je angličtina nebo věda. Tito učitelé často vyučují méně tříd než ostatní zaměstnanci, ale také pokrývají hodiny, když jiní učitelé chybí.
Každodenní provoz školy je pod dohledem ředitele školy, který jen zřídka vyučuje třídy. Pokud je tato osoba mimo školu, musí zástupce ředitele zvládnout všechny administrativní povinnosti, včetně spolupráce se školní radou, Asociací rodičů učitelů (PTA) a řešení personálních záležitostí. Většina z nich úzce spolupracuje s řediteli školy a zkušení zástupci přebírají zvláštní povinnosti, jejichž cílem je připravit je na převzetí role ředitele na jiné škole.
Učitelé ve třídě jsou zodpovědní za udržování kázně ve třídě, ale když se student stane příliš rušivým, bude často poslán na zástupce disciplíny, aby byl disciplinován. Rodiče studenta budou často kontaktováni, aby diskutovali o problémech s chováním, a může být zajištěno poradenství. Drobné problémy s chováním jsou často potrestány obědem nebo po zadržení školy, které zástupce dohlíží na jiné zaměstnance nebo na ně naplánuje dohled.
Žáci musí složit zkoušky, aby mohli absolvovat školu a být přijati do vysokých škol. Tento učitel obvykle koordinuje zkoušky vypracováním harmonogramů testů, přiřazením učitelů ke správě zkoušek a vyhledáním vhodných míst pro testování. Místní vlády často vyžadují, aby školy pravidelně testovaly děti v určitých věkových kategoriích, a zástupce musí tyto zkoušky koordinovat a sestavovat zprávy pro místní úřady.