Co je to vzdělávání učitelů?
Vzdělávání učitelů je proces poskytování učitelů a potenciálních učitelů dovedností a znalostí nezbytných k efektivnímu výuce v prostředí ve třídě. Většina vzdělávání učitelů začíná počátečním školením, jako je studijní program na vysoké škole nebo na univerzitě, ačkoli jiné cesty jsou k dispozici pro kandidát, aby zahájil vzdělávání učitelů. Jakmile učitel dokončil studijní program a on nebo ona získal certifikaci, může učitel pokračovat ve svém vzdělávání a zároveň vyučovat na plný úvazek. Kurzy dalšího vzdělávání, semináře a aktivity profesního rozvoje jsou považovány za součást pokračujícího školení učitelů.
Učitel musí dokončit nějaký druh vzdělávání učitelů, než se stane učitelem na plný úvazek. Ve většině případů se uchazeč o výuku zaregistruje do programu školení učitelů na vysoké škole nebo univerzitě, což jim umožní příležitost získat bakalářský titul v oboru vzdělávání. Student se pak může rozhodnout pokračovat ve vzdělávání učitelů od OBAIning magisterského titulu, PhD. nebo profesionálního certifikátu. Po dokončení bakalářského titulu se však učitel může místo toho rozhodnout provést nezbytné zkoušky na certifikaci a okamžitě začít vyučovat. Většina školních obvodů vyžaduje, aby učitele pracoval na plný úvazek, aby splnil další vzdělávací požadavky, jak učí; To často zahrnuje získání magisterského studia ve vzdělávání nebo jiné oblasti, které zlepší znalosti, dovednosti a techniky učitele pro poskytování výuky ve třídě.
Jakmile učitel zajistí výuku pozice ve škole, může být prvních několik let výuky utraceno pod vedením zkušenějšího učitele nebo administrátora. To je někdy považováno za součást vzdělávání učitelů a má umožnit učiteli mentora, pod kterým se může učit nové dovednosti a přizpůsobit se novému prostředí. Jakmile tato fáze skončí, nebo zatímco tato fázeprobíhá, učitel bude odpovědný za rozvoj krátkodobých a dlouhodobých cílů pro podporu svého vzdělání.
Tento proces dalšího vzdělávání v oblasti výuky je někdy známý jako profesní rozvoj a může zahrnovat jakýkoli počet činností, které zlepšují schopnost učitele učit. Mnoho učitelů se účastní tříd online nebo distančního vzdělávání, které se přizpůsobují jeho plánu výuky, zatímco jiní se mohou účastnit tříd na místě na komunitní vysoké škole, na čtyřleté vysoké škole nebo na univerzitě. Tyto třídy mohou být úvěrové třídy nebo nereditivní třídy a učitel může nebo nemusí pracovat ve vyšší míře.