Jaké jsou běžné příčiny sociální úzkosti u dětí?

Ačkoli příčiny sociální úzkosti u dětí nejsou vědeckou komunitou definitivně stanoveny, je podezření, že roli hrají genetika, životní prostředí a životní zkušenosti. Studie identických dvojčat zjistily, že úzkostné poruchy se často objevují u obou dětí, což naznačuje, že pro poruchu existuje genetická příčina. Je podezřelé, že děti, které jsou vychovány v odlehlém nebo sociálně izolovaném prostředí, by mohly růst, aby se vyhnuly nebo se obávaly sociálních situací. Traumatické zkušenosti ve škole nebo v jiných sociálních situacích mohou také způsobit sociální úzkost u dětí. Léčba poruchy se obvykle zaměřuje na snižování úzkosti zkoumáním myšlenek a obav. Předpokládá se, že genetické faktory

u dětí hrají roli v sociální úzkosti. Studie zkoumaly dráždivé děti, které se později stylily jako batolata a vykazovaly společensky introvertní tendence během základní školy i mimo něj. Pozorování sociální úzkosti u dvojčat také naznačuje, že příčinou může být PHysiologické. Pokud jedno dvojčata trpí úzkostí, je vysoce pravděpodobné, že druhé dvojče zažije stejné příznaky. Výzva však spočívá v izolaci genetiky ze sociálního prostředí nebo environmentálních faktorů.

Předpokládá se, že výchova hraje roli ve vývoji sociální úzkosti u dětí. Rodiče, kteří omezují příležitosti pro sociální interakci, by mohli vštípit strach z lidí u svých dětí. Rodič, který překračuje ulici, aby se vyhnul ostatním chodcům, odmítl sociální pozvánky a projevoval nervozitu v sociálních situacích, může zanechat dojem na malé děti. Bez pravidelného vystavení společenským aktivitám zažívají některé děti plachtu a úzkost kolem ostatních.

Zneužívání dětí a emoční zanedbávání jsou také spojeny se sociální úzkostí u dětí. Děti, které byly institucionalizovány, byly opuštěny svými rodiči nebo zkušenými rodičiAL smrt nebo rozvod s větší pravděpodobností zažívají úzkostné poruchy. Byla nalezena silná souvislosti zejména mezi emocionálním zanedbáváním a sociální úzkostí. Jako kauzální faktory byly podezřelé zanedbávání rodičů, traumatické zážitky, jako je fyzické nebo sexuální zneužívání a malá empatie nebo podpora od ostatních.

Léčba sociální úzkosti u dětí se obvykle zaměřuje na snižování pocitů úzkosti. Dítě by mohlo mít přehnané přesvědčení o tom, že se ostatní nelíbí, nebo by se mohl vyhnout mluvení ve třídě ze strachu, že udělá chybu. V terapii poradce obvykle vede dítě analýzou situace a zkoumáním myšlenek. Zavedení dalších možných interpretací společenských událostí a incidentů je běžným způsobem, jak vést děti, které mají tuto poruchu a snižují jejich sociální úzkost. Pokud je úzkost extrémní a narušuje normální fungování, psychiatři někdy předepisují léky proti úzkosti.