Jaké jsou běžné příčiny sociální úzkosti u dětí?

Ačkoli příčiny sociální úzkosti u dětí nejsou vědeckou komunitou definitivně stanoveny, existuje podezření, že roli hrají genetika, životní prostředí a životní zkušenosti. Studie identických dvojčat zjistily, že úzkostné poruchy se často objevují u obou dětí, což naznačuje, že pro tuto poruchu existuje genetická příčina. Existuje podezření, že děti vychovávané v odlehlém nebo sociálně izolovaném prostředí by mohly vyrůstat, aby se vyhnuly sociální situaci nebo se jí bály. Traumatické zážitky ve škole nebo v jiných sociálních situacích mohou u dětí také vyvolat sociální úzkost. Léčba této poruchy se obvykle zaměřuje na snižování úzkosti prostřednictvím zkoumání myšlenek a obav.

Předpokládá se, že genetické faktory hrají roli v sociální úzkosti u dětí. Studie zkoumaly podrážděné děti, které se později styděly jako batolata a projevovaly společensky introvertní tendence během základní školy i mimo ni. Pozorování sociální úzkosti u dvojčat také naznačuje, že příčina může být fyziologická. Pokud jedno dvojče trpí úzkostí, je vysoce pravděpodobné, že druhé dvojče také zažije stejné příznaky. Výzva však spočívá v izolaci genetiky od sociálního prostředí nebo faktorů prostředí.

Předpokládá se, že výchova hraje roli ve vývoji sociální úzkosti u dětí. Rodiče, kteří omezují příležitosti k sociální interakci, mohou vnucovat strach z lidí ve svých dětech. Rodič přecházející ulici, aby se vyhnul jiným chodcům, odmítal společenské pozvání a projevoval nervozitu v sociálních situacích, může zanechat dojem na malé děti. Bez pravidelného vystavení společenským aktivitám zažívají některé děti plachost a úzkost kolem ostatních.

Zneužívání dětí a emoční zanedbávání jsou také spojeny se sociální úzkostí u dětí. U dětí, které byly institucionalizovány, byly opuštěny rodiči nebo zažily rodičovskou smrt nebo rozvod, je větší pravděpodobnost výskytu úzkostných poruch. Silné souvislosti byly nalezeny zejména mezi emocionálním zanedbáváním a sociální úzkostí. Jako příčinné faktory byly podezřelé rodičovské zanedbávání, traumatické zážitky, jako je fyzické nebo sexuální zneužívání a malá empatie nebo podpora od ostatních.

Léčba sociální úzkosti u dětí se obvykle zaměřuje na zmírnění pocitů úzkosti. Dítě by mohlo přehánět víru o tom, že ho ostatní nemají rádi, nebo by se mohl vyhnout mluvení ve třídě ze strachu, že udělá chybu. V terapii poradce obvykle vede dítě analýzou situace a zkoumáním myšlenek. Zavádění dalších možných interpretací společenských událostí a incidentů je běžný způsob, jak vést děti, které mají tuto poruchu, a snížit jejich sociální úzkost. Pokud je úzkost extrémní a narušuje normální fungování, psychiatrové někdy předepisují léky proti úzkosti.