Jaké jsou různé druhy autistických intervencí?
Autistická intervence obecně spadá do jedné ze dvou kategorií: vzdělávací nebo lékařská. Primárním cílem obou typů intervence je pomoci dítěti nebo dospělému s autismem být co nejvíce funkčně nezávislý. Vzdělávací intervence mohou zahrnovat aplikovanou analýzu chování nebo ABA, klíčovou odpověď, terapii, logopedickou a jazykovou terapii, ergoterapii se zvláštním zaměřením na smyslovou integraci, fyzikální terapii a další přístupy. Běžné lékařské intervence mohou zahrnovat použití antidepresiv a jiných léků ke zmírnění chování. Použití doplňků stravy, eliminačních diet a chelatace jsou alternativní a někdy kontroverzní autistické intervence.
Analýza aplikovaného chování je výchovná autistická intervence, ve které je osoba s autismem učena konkrétní dovednosti nebo chování. ABA učí identifikaci písmen nebo je lze použít k výuce alternativ k sebepoškozujícímu chování nebo jiným podobným úkolům pomocí velmi strukturovaných vyučovacích metod a systematických odměn. Terapeutická odpověď je podobná ABA, ale namísto cílení na konkrétní dovednosti nebo chování se zaměřuje na výuku vývojově vhodných dovedností, jako jsou sociální interakce nebo péče o sebe, v kontextu skutečného života.
Řečová a jazyková terapie se zaměřuje na sociální dovednosti, včetně zahájení konverzace, a praktické dovednosti, jako je používání telefonu k objednání pizzy. Artikulace, hlasová modulace a konstrukce správné věty jsou další oblasti řečové terapie. Jedním z běžně používaných autistických intervencí u lidí s obtížným verbálním vyjádřením je systém obrazových ikon ve spojení se slovy The Picture Exchange Communication System , PECS.
Další autistická intervence, ergoterapie, se zaměřuje na rozvoj jemných motorických dovedností. Pracovní terapeut může s klientem pracovat na tisku písmen a čísel, nalití vody z džbánu do sklenice, použití nádobí, psaní vlastního jména nebo zavěšení oblečení na věšák. Terapeut také pomáhá lidem s autismem vyvinout větší toleranci ke smyslové stimulaci a demonstruje pečovatelské a učitelské techniky, jako je vyvíjení tlaku na ramena, které mohou použít, aby pomohl člověku s autismem uklidnit se.
Primárním cílem fyzikální terapie je pomoci autistovi získat kontrolu nad svými velkými svaly prostřednictvím cvičení a činností. Mladší děti mohou pracovat na chůzi nahoru a dolů po schodech, jízdě na kole nebo skákání přes švihadlo. Fyzikální terapie jako autistická intervence pro starší lidi pomáhá s přístupem k rekreačním a volnočasovým aktivitám v jejich komunitách. Fyzioterapeut může osobu s autismem naučit, jak používat cvičební vybavení nebo jak se mísit.
Lékařský management je často používán vedle vzdělávacího autistického zásahu. Hyperaktivita a nevyzpytatelná, nepředvídatelná chování, self-stimulační chování a sebepoškozující chování jsou běžně vidět u lidí s autismem. Léky pod dohledem lékaře mohou pomoci minimalizovat tyto typy chování. Antidepresiva, stimulanty a antipsychotika jsou široce předepisovány lidem s autismem. Může však být obtížné dosáhnout správné dávky, protože lidé s autismem často reagují na drogy odlišně než neautističtí lidé.
Alternativní terapie mohou být použity jako autistické intervence, ale často jsou velmi kontroverzní. Vitamin B6 a DMG jsou dva doplňky stravy používané k léčbě autismu. Strava s vysokým obsahem bílkovin, indukující ketózu byla také vyzkoušena jako autistická intervence, stejně jako režimy vylučující mléčné výrobky, cukr, lepek a další potraviny. Snad nejkontroverznější autistickou intervencí je chelatační terapie, při které jsou těžké kovy, konkrétně rtuť v případě autismu, proplachovány ze systému intravenózním podáním chelatačních činidel.