Hvad er de forskellige typer evalueringsværktøjer?

Når man vælger mellem evalueringsværktøjer, er det vigtigt at forstå de forskellige typer og deres formål. Deltagerorienterede modeller bruges ofte til at evaluere den gennemsnitlige forbrugers mening om en virksomhed og / eller service. Modeller, der er videnskabeligt-eksperimentelt baseret, er faktodrevne og kan bruges til at udføre forskning om ethvert emne. Mennesker, der opretter sider og / eller websteder på Internettet, bruger ofte værktøjer til evaluering af webtilgængelighed. Supplerende evalueringsværktøjer er også store i antal og kommer i form af spørgeskemaer, åbne klassediskussioner, minutopgaver og mere.

Mange virksomheder og organisationer foretrækker at bruge deltagerorienterede evalueringsværktøjer, fordi de afspejler flere realiteter ved at bruge induktive ræsonnement og opdagelsesteknikker. Disse typer modeller har en tendens til at fokusere på en deltagers beskrivelse og vurdering af det emne, der evalueres. Det er normalt bedst at bruge denne type, når formålet med evalueringen er at forstå og sammenkoble komplikationer og detaljer ved programmatiske opgaver eller aktiviteter. Deltagerorienterede modeller er også fordelagtige for dem, der ønsker at følge den intuitionistisk-pluralistiske filosofi om evaluering. Hvis de ikke udføres korrekt, producerer disse modeller undertiden resultater, der er svære at fortolke; Dette skyldes mest, at de ikke er standardiserede.

Evalueringsværktøjer, der er baseret på videnskabeligt-eksperimentelle modeller, har mange anvendelser. De kan hjælpe med at producere omkostnings-fordel-analyser til distributøren samt oprette og overvåge eksperimenter. Når der ønskes nøjagtige og uvildige resultater, er et videnskabeligt-eksperimentelt evalueringsværktøj nyttigt at bruge.

Webudviklere har et udvalg af evalueringsværktøjer at vælge imellem, og mange af dem er gratis tilgængelige på Internettet. Nogle værktøjer giver pålidelig vedvarende backend, gemmer projektkonfigurationsfiler i forskellige databaser med mere. Andre modeller hjælper med at evaluere tilgængeligheden af ​​websider, og hvor godt de kan ses.

Hver gang et evalueringsværktøj bruges og yderligere information er nødvendigt, er det klogt at bruge et supplerende værktøj. Spørgeskemaer er enkle supplerende værktøjer og er meget værdifulde, når de underviser materiale til et publikum. Open class-diskussioner kan bruges som et enkelt eller komplekst evalueringsværktøj. Lærere bruger ofte denne type modeller, når de identificerer, om eleverne forstår det materiale, der undervises.

For et hurtigt supplerende evalueringsværktøj er det nyttigt at distribuere et minuts papir. Et minutspapir er nøjagtigt som et spørgeskema, men de, der udfylder et, bruger ikke mere end et minut på at besvare et antal spørgsmål. Nogle lærere distribuerer minutopgaver i slutningen af ​​hvert foredrag, mens andre måske kun bruger dem en eller to gange hvert kvartal.