Hvordan bliver jeg filosofilærer?

Stien til at blive filosofilærer involverer en hel del undersøgelser på dette område. Der er ikke så mange K-12 offentlige skoler, der underviser i mere end et par filosofiklasser, men der er undertiden private skoler i disse kvaliteter, der velkommen enten filosofi eller religioneksperter til at undervise i ting som etik eller for at give formel religiøs undervisning. Der kan muligvis slås sammen filosofi og religion, men den person, der strengt taget ville blive filosofilærer, har det bedst at finde universiteter, der tilbyder filosofi-hovedfag.

For dem, der gerne vil blive filosofilærer på K-12-niveau, og det betyder normalt gymnasiet eller førskoleniveauet, er det bedste alternativ at erhverve en bacheloruddannelse i studiet af filosofi. De fleste offentlige skoler kræver, at en lærer har en legitimation for at få arbejde, og legitimationsundersøgelser tager normalt et par års studier efter at have fået bacheloruddannelsen. Privatskoler kræver muligvis ikke en undervisningsbevis, men mange af dem gør det. For at maksimere beskæftigelsesegnetheden i private skoler tilrådes det, at folk opfylder krav til legitimation i deres region.

En person, der gerne vil blive filosofilærer på et ungdomsskole, skal have yderligere uddannelse. I stedet for at søge en legitimation efter at have opnået en bacheloruddannelse, vil den bliver lærer være nødt til at gå på kandidatskolen og optjene mindst en kandidatgrad i filosofi. Dette er ikke altid nok. Nogle samfunds- og juniorskoler får så mange ansøgere til job, at de normalt ikke overvejer ansøgere til andet end tillægsarbejde, medmindre disse potentielle ansatte har en doktorgrad. Det afhænger virkelig af areal og efterspørgsel efter job inden for dette erhverv.

Af denne grund kan den person, der ønsker at blive filosofilærer på ethvert universitetsniveau, være bedst tjent med at forsøge en ph.d. eller doktorgrad i filosofi, før han søger beskæftigelse. Dette kan hjælpe med at øge attraktivitetsniveauet, når det kommer til at ansøge om arbejde. De ekstra undersøgelser tilføjer desuden ekspertise og giver folk muligheder for at offentliggøre og blive kendte inden for deres felt. Desuden vil de fleste fireårige universiteter ikke overveje jobkandidater, der ikke har en doktorgrad.

Inden for disse specifikke måder at blive filosofilærer er der stadig god plads til at specialisere og lære de ting, der er mest interesseret. Nogle mennesker foretrækker at undervise emner som kritisk tænkning, og andre er interesseret i spørgsmålene om etik, logik eller metafysik. Andre har en historisk interesse i filosofi og nyder at studere den måde, menneskelig filosofi har udviklet sig over tid. Undervisningsarbejde på dette område kunne overgå til humaniora-undervisningsarbejde, ligesom dobbeltstudier af filosofi og religion. Uanset den største interesse, vil folk have masser af muligheder for at definere et studiekursus, der er unikt og fascinerende, især med de avancerede studier, der kræves for at få undervisningspositioner.