Hvad er de forskellige typer af konstruktionstekniske kurser?
Der er mange forskellige typer af konstruktionstekniske kurser, der begynder med grundlæggende teori og analyse af strukturer til klasser i design og bygning. De kan tages på både bachelor- og kandidatniveau. Ingeniørklasser er tilgængelige i traditionelle ansigt til ansigt-indstillinger, online og i hybridklasser, der har både en online og en ansigt til ansigt-komponent. Normalt tages sådanne kurser i rækkefølge, så al den viden, der er nødvendig for at gennemføre et senior designprojekt, speciale eller doktorafhandling, er blevet akkumuleret før designstart.
Begyndende konstruktionstekniske kurser fokuserer på teorien om strukturel design. Emner inkluderer ligninger, problemløsning og virkningerne af forskellige typer kræfter, såsom belastning, forskydning, vridning og bøjning. Begreber fra matematik og fysik på højere niveau anvendes, så forudsætningerne for at begynde ingeniørkurser inkluderer typisk flere semestre af algebra og calculus og mindst et års fysik.
Mere avancerede strukturelle designkurser fokuserer på analyse af strukturer. Dette inkluderer også strukturel dynamik, som er studiet af, hvordan ikke-konstante kræfter påvirker strukturer. F.eks. Er reaktionen på vind, menneskelig handling og trafik en del af studiet af dynamiske strukturer.
Forskellige typer materialer studeres i separate klasser. Stål, beton og træ har meget specifikke egenskaber og reagerer forskelligt på forskellige kræfter. Derfor er der normalt tre forskellige konstruktionstekniske kurser til at studere hver type materiale. Undersøgelsen af blandede materialer, såsom betonforstærket med stål eller polyresiner, afsluttes på kurser på kandidatniveau.
I det sidste universitetsår kræves de fleste ingeniørstuderende at gennemføre et projektkursus. Dette er et laboratorium og forelæsningskurs, hvor studerende designer, analyserer og bygger en eller flere fysiske strukturer. Det er ikke ualmindeligt, at det første designprojekt er en bro eller flere designs af forskellige typer broer. Projektforløbet fungerer som en omfattende integration af alle teorier og analyser, som studerende har lært i de foregående år med strukturundersøgelser.
Gennem mellemliggende og avancerede konstruktionstekniske kurser er brugen af computerprogrammer almindelig. Træning i korrekt implementering af computerprogrammer er en integreret del af kurset, især i designklasser. De fleste studerende ender med at bruge computer design og beregningsprogrammer i deres endelige designprojektkursus.
For kandidatklasser er det ikke ualmindeligt, at studerende vælger uafhængige studier eller specifikke fokusklasser. Disse er ofte relateret til specialet eller afhandlingen kravet til graden og dækkes normalt ikke af andre regelmæssigt tilbudte klasser. Uafhængige studiekurser skal overvåges af en instruktør, der leder retningen for kursusmaterialet og vurderer den studerendes fremskridt regelmæssigt gennem hele semesteret.