Vilka är de olika typerna av konstruktionstekniska kurser?
Det finns många olika typer av konstruktionstekniska kurser, som börjar med grundläggande teori och analys av strukturer till klasser i design och byggnad. De kan tas både på grundnivå och på forskarnivå. Ingenjörskurser finns i traditionella ansikte-till-ansikte-inställningar, online och i hybridklasser som har både en online-och en ansikte-till-ansikte-komponent. Vanligtvis tas sådana kurser i sekventiellt sätt så att all den kunskap som krävs för att genomföra ett äldre designprojekt, magisteruppsats eller doktorsavhandling har samlats före designstart.
Början av konstruktionstekniska kurser fokuserar på teorin om konstruktionsdesign. Ämnen inkluderar ekvationer, problemlösning och effekterna av olika typer av krafter, såsom belastning, förskjutning, vridning och böjning. Begrepp från högre nivå matematik och fysik används, så förutsättningarna för att börja ingenjörskurser inkluderar vanligtvis flera semestrar av algebra och kalkyl och minst ett år av fysik.
Mer avancerade kurser för strukturell design fokuserar på analys av strukturer. Detta inkluderar också strukturell dynamik, som är studien av hur icke-konstantkrafter påverkar strukturer. Till exempel är reaktionen på vind, mänsklig handling och trafik en del av studiet av dynamiska strukturer.
Olika typer av material studeras i separata klasser. Stål, betong och trä har mycket specifika egenskaper och reagerar på olika krafter på olika sätt. Därför finns det vanligtvis tre olika konstruktionskurser för att studera varje typ av material. Studien av blandade material, såsom betongarmerad med stål eller polyresiner, avslutas på kurser på forskarnivå.
Under det sista collegeåret krävs de flesta ingenjörsstudenter att genomföra en projektkurs. Detta är ett labb- och föreläsningskurs där eleven designar, analyserar och bygger en eller flera fysiska strukturer. Det är inte ovanligt att det första designprojektet är en bro eller flera konstruktioner av olika typer av broar. Projektkursen fungerar som en omfattande integrering av all teori och analys som studenterna har lärt sig under de tidigare åren av strukturstudier.
Genom mellanliggande och avancerade konstruktionskurser är användningen av datorprogram vanligt. Utbildning i korrekt implementering av datorprogram är en integrerad del av kursen, särskilt i designklasser. De flesta studenter slutar använda datordesign och beräkningsprogram i sin slutliga designkurs.
För forskarkurser är det inte ovanligt att studenter väljer självständiga studier eller specifika fokusklasser. Dessa är ofta relaterade till examensarbete eller avhandlingskrav för examen och täcks vanligtvis inte av några andra regelbundna kurser. Självständiga studier klasser måste övervakas av en instruktör som styr riktningen för kursmaterialet och bedömer studentens framsteg regelbundet under hela termin.