Hvad er uddannelsestestningstjenester®?
Uddannelsestestningstjenester® er en nonprofit, privat organisation, der skaber, administrerer og evaluerer en række forskellige standardiserede tests. Disse tests er typisk rettet mod studerende efter gymnasiet, normalt dem, der ønsker at komme ind på kandidatuddannelser, eller som arbejder mod et bestemt kald. En række forskellige test tilbydes af denne organisation, herunder Graduate Records Examination® (GRE®), testen af engelsk som et fremmedsprog® (TOEFL®) og Praxis Series ™ for test for potentielle lærere. Uddannelsesmæssige Testing Services® designer og administrerer disse tests, men det er ikke nødvendigvis involveret direkte i etablering af retningslinjer for, hvordan forskellige skoler bruger resultaterne af testene.
Generelt anerkendes uddannelsestesttjenester® som en større udvikler og administrator af standardiserede tests til en række forskellige formål. En af de mest anvendte tests udviklet af uddannelsestestinG Services® er GRE®. GRE® bruges som en test for studerende, der afslutter deres bacheloruddannelse, typisk dem, der afslutter en bachelorgrad, der er interesseret i at gå videre mod efteruddannet arbejde på en kandidatgrad eller doktorgrad. Der er tre grundlæggende komponenter i GRE® General Test, der inkluderer analytisk skrivning, verbal ræsonnement og kritisk læsning og kvantitativ ræsonnement eller matematik.
TOEFL® er også en almindeligt anvendt test, der er udviklet og administreres af Education Testing Services®. Denne test kræves normalt af kandidatuddannelser, og nogle bacheloruddannelser også i lande, hvor engelsk er det primære sprog for enhver studerende, der kommer fra et land, hvor engelsk ikke er det primære sprog. Det er designet til at teste flydende og kritiske læsnings- og skrivefærdigheder hos en potentiel studerende, tillading skoler for at sikre, at studerende kan være i stand til effektivt at deltage i klasser undervist på engelsk. Uddannelsestestningstjenester® leverer en række testplaceringer til TOEFL® og andre prøver i adskillige lande.
En af de største bekymringer med hensyn til standardiseret test er, at de spørgsmål eller sprog, der bruges i sådanne tests, kan være kulturelt partisk. En test, der stiller spørgsmål om sne, strande, byer eller andre særlige geografiske forhold, for eksempel, ville være partiske over for studerende, der er bekendt med sådanne forhold. Uddannelsestestningstjenester® og andre producenter af standardiserede tests bruger ofte meget tid og penge for at sikre, at test oprettes med spørgsmål, der mangler et kulturelt, køn eller aldersbias. Succesen med sådanne bestræbelser er dog fortsat en kilde til meget debat og standardiserede tests alene er muligvis ikke nødvendigvis en nøjagtig analyse af en studerendes kapaciteter.