Hvad er skolepsykologi?
Skolepsykologi er en disciplin, der kombinerer elementer i klinisk psykologi og pædagogisk psykologi med det formål at hjælpe eleverne med at overvinde adfærdsproblemer og indlæringsvanskeligheder, der interfererer med uddannelsesprocessen. Fagfolk i denne psykologispecialitet er typisk ansat i K-12-skoler i USA og i tilsvarende uddannelsessystemer i andre lande og kaldes normalt skolepsykologer eller skolerådgivere. Skolepsykologi er et ekspanderende felt, fordi stigende antal studerende står over for problemer i skolen. Professionelle er også involveret i kriseintervention og voldsforebyggende indsats og arbejder med andet skolepersonale for at skabe et positivt miljø for læring.
Det primære formål med skolepsykologispecialiteten er at hjælpe børn i en pædagogisk ramme med at få succes akademisk, følelsesmæssigt og socialt. En af måderne dette implementeres på er ved at diagnosticere og behandle adfærdsspørgsmål og indlæringsvanskeligheder og således hjælpe studerende med at overvinde disse hindringer for akademisk succes. Et andet aspekt af skolepsykologi inkluderer rådgivning af studerende med følelsesmæssige vanskeligheder og hjælp dem med at behandle deres følelser uden at gribe ind i social eller akademisk funktion. I de fleste indstillinger omfatter denne specialitet at hjælpe de studerende med socialiseringsspørgsmål og hjælpe dem med at lære at navigere i vanskelige sociale situationer, såsom at stå op til gruppepress eller håndtere mobbeopførsel.
Fagfolk inden for skolepsykologi kaldes normalt skolepsykologer, rådgivere eller socialarbejdere. Den minimumsuddannelse, der kræves for optagelse i erhvervet, er en specialuddannelse, der kræver mindst 60 kredittimer på kandidatniveau samt en praktikplads, der varer cirka ni måneder. For at blive ansat i de fleste skoler er certificering af den relevante regionale eller lokale myndighed normalt påkrævet. De fleste skolepsykologer arbejder i K-12-skoler, hvor de spiller en vigtig rolle med vigtigt ansvar. Skolepsykologiens område udvides på grund af en række faktorer, og disciplinen inkluderer nu meget mere end uddannelsesmæssig test.
De vigtige bidrag skolepsykologer yder til uddannelsesmiljøet får øget anerkendelse. Et stigende antal studerende har spørgsmål, der påvirker deres læring, hvilket medfører et øget behov for skolepsykologitjenester. Studerende med fysiske og følelsesmæssige problemer såvel som dem med indlæringsvanskeligheder er ofte mainstreamed og har ofte brug for støtte fra skolepsykologen for at opfylde de akademiske mål. Med stigende skolevold i mange lokaliteter leverer skolepsykologiafdelingen ofte vigtige kriseinterventionstjenester og leder voldsforebyggende indsats. I mange tilfælde forsøger skoler at imødekomme behov, der tidligere var forældres domæne, og alt personale inklusive psykologer er involveret i at skabe et støttende miljø for studerende.