Co je to školní psychologie?

Školní psychologie je disciplína, která kombinuje prvky klinické psychologie a psychologie vzdělávání za účelem pomoci studentům překonat problémy s chováním a potíže s učením, které zasahují do vzdělávacího procesu. Odborníci v této psychologické specialitě jsou obvykle zaměstnáni ve školách K-12 v USA a v ekvivalentních vzdělávacích systémech v jiných zemích a obvykle se nazývají školní psychologové nebo školní poradci. Školní psychologie je rozšiřující se oblast, protože ve škole rostoucí počet studentů čelí problémům. Odborníci se také podílejí na úsilí o prevenci krizové intervence a prevence násilí a pracují s jinými školními zaměstnanci na vytvoření pozitivního prostředí pro učení. Jedním ze způsobů, jak je implementován, je diagnostikování a léčba problémů s chováním a učením DIfficulties, a tak pomáhají studentům překonat tyto překážky v akademickém úspěchu. Dalším aspektem školní psychologie patří poradenství studentům s emocionálními obtížemi a pomoc jim zpracovávat jejich pocity, aniž by zasahovali do sociálního nebo akademického fungování. Ve většině nastavení tato specialita zahrnuje pomoc studentům s problémy s socializací a pomáhá jim naučit se, jak navigovat složité sociální situace, jako je vstávání na vzájemné tlak nebo řešení chování šikany.

Odborníci v oblasti psychologie školy se obvykle nazývají školní psychologové, poradci nebo sociální pracovníci. Minimální vzdělání potřebné pro vstup do profese je stupeň na úrovni specialistů, který vyžaduje nejméně 60 kreditních hodin na úrovni postgraduálního studia a stáž, která trvá přibližně devět měsíců. Aby bylo možné zaměstnat ve většině školObvykle se vyžaduje regionální nebo místní úřad ATE. Většina školních psychologů pracuje ve školách K-12, kde plní zásadní roli s důležitými povinnostmi. Oblast školní psychologie se rozšiřuje kvůli řadě faktorů a disciplína nyní zahrnuje mnohem více než vzdělávací testování.

Důležité příspěvky, které školní psychologové přispívají ve vzdělávacím prostředí, dostávají zvýšené uznání. Rostoucí počet studentů má problémy, které ovlivňují jejich učení, což způsobuje zvýšenou potřebu školních psychologických služeb. Studenti s fyzickými a emocionálními problémy, stejně jako studenti s poruchami učení, jsou často mainstreamováni a často potřebují podporu školního psychologa, aby splnil akademické cíle. S rostoucím násilím školy v mnoha lokalitách poskytuje oddělení školní psychologie často zásadní krizové intervenční služby a vede úsilí o prevenci násilí. V mnoha případech se školy snaží uspokojit potřeby, které byly předchozíSly doména rodičů a všichni zaměstnanci včetně psychologů se podílejí na vytváření podpůrného prostředí pro studenty.