Hvad er teknologiuddannelse?
Teknologiuddannelse er ganske enkelt studiet af teknologi på meget den samme måde som kunstuddannelse er studiet af kunst, og engelskuddannelse er studiet af det engelske sprog. Det består normalt af teoretisk undersøgelse samt forståelse af den historiske sammenhæng med teknologiske fremskridt, så de studerende har en grundig vision om, hvordan teknologien har udviklet sig og udviklet sig. Denne type klasser involverer typisk også en vis praktisk viden, så de studerende kan interagere med og udvikle teknologi for bedre at forstå de grundlæggende bag hvad de lærer. Teknologiundervisning som sit eget felt uden for generel videnskabelig undersøgelse er et temmelig nyligt studieretning, men det er blevet stadig vigtigere i udviklingsregioner i verden.
Korrekt implementering af teknologi i klasseværelset er ofte en vigtig del af teknologiuddannelsen, skønt det ikke altid er vigtigt. Studerende kan lære meget om væsentlige fremskridt inden for teknologi gennem bøger, forelæsninger og forskning, uden at teknologien faktisk er til stede i klasseværelset. Dette gør det muligt for skoler, der muligvis ikke har de nødvendige midler til at levere mange computere, så de studerende stadig kan undervise i visse aspekter af computere og digital teknologi. For eksempel kan den historiske kontekst for teknologisk udvikling forstås gennem læring fra bøger og foredrag.
Denne type teknologiuddannelse kan faktisk være meget vigtig, da en af de almindelige bekymringer vedrørende teknologiske fremskridt er de etiske aspekter af en sådan udvikling. På et teoretisk niveau kan de etiske konsekvenser af udvikling af ny teknologi diskuteres og forstås bedre af studerende, der er interesseret i teknologi. Selvom denne type uddannelse ofte er ret effektiv, har den sine begrænsninger, og mere praktisk indsats er ofte nødvendig for en fuldt ud realiseret forståelse af teknologi. For at gå ud over de teoretiske aspekter ved teknologiundervisning kræver det typisk, at teknologien faktisk er til stede og kan bruges af studerende.
Teknologiuddannelse er ofte praktisk i denne henseende, og selvom der kan bruges tid til at diskutere, hvordan et simpelt kredsløb fungerer, er det ofte mere nyttigt at faktisk designe og konstruere et kredsløb for fuldt ud at forstå det. I nogle henseender er teknologiundervisning undertiden blevet betragtet som en specialisering og overladt til tekniske skoler for at undervise til studerende. Da udviklingen inden for teknologi og den digitale revolution er blevet mere almindelig og integreret i næsten alle aspekter af det moderne samfund, er denne type uddannelse imidlertid blevet mere fremtrædende og især vigtig for studerende. Dette kan ses i adskillelsen af teknologiundervisning i dets eget fagområde uden for mere generelle videnskabsklasser.