Hvad er overlærelse?
Overarning er den fortsatte praksis eller undersøgelse af materiale eller en færdighed længe efter information, eller færdigheden er blevet mestret. Hvis du for eksempel var studeret dine multiplikationstabeller eller ordforråd til et fremmedsprog, ville du på et tidspunkt mestre materialet. Med overarning fortsætter du med at studere mestret materiale, så det forhåbentlig bliver automatisk.
Praksisen med overarning bruges af mange skoler, der understreger fortsat praksis med mestrede materialer og også af mange studerende. Det er ikke analogt med propping, der studerer meget materiale natten før en test. Alligevel er der nogle ligheder, især i de akademiske omgivelser. Når der er lært materiale, kan overlært materiale muligvis ikke tilbageholdes i et skoleår eller en levetid. Når du stammer til test, kan du muligvis gøre lidt bedre på test, men din fastholdelse af materialet findes muligvis ikke i uger eller måneder efter, at du har taget testen.
For at tackle dette pædagogiske fokus i skoler arbejder mange skoler i stedet på ikke kun læringsmateriale, men henviser også tilbage til det som en klasse eller skoleår skrider frem. Ved at henvise tilbage til indlært materiale og inkorporere gammelt materiale i nye lektioner, antyder nogle nye studier, især en af University of Southern Florida, der blev udført i 2005, at studerende er mere tilbøjelige til at bevare materiale. Denne praksis, som nogle skoler og lærere nu beskæftiger, kaldes distribueret læring . Selv hvis du bliver undervist i en mere lineær tilstand, især på kollegiet eller gymnasieniveau, kan det at gennemgå dine noter et par gange om ugen hjælpe dig med at bevare de oplysninger, du allerede er blevet testet på. Dette kan være en effektiv strategi, hvis du tager kumulative test i slutningen af semesteret eller ved et skoleårs afslutning.
Der er et sted for traditionel overarning. Det kan vise sig at være særligt useful Hvis du har angst, mens du tager test. At have automatiske svar til din rådighed kan hjælpe med at få en studerende til at føle sig mere selvsikker, når han eller hun tester. Overlearning er et ofte brugt værktøj af mennesker, der holder taler, eller som på nogen måde skal optræde for et publikum.
En violinist holder ikke op med at lære et stykke, han eller hun vil optræde, når det oprindeligt er mestret. Violinisten fortsætter i stedet med at øve det stykke, så det er automatisk, og der er ringe mulighed for at glemme det, når man optræder foran et stort publikum. Tilsvarende kan skuespillere, dansere og andre musikere berolige jitterne ved at overse deres dele og kan faktisk forbedre deres præstation ved at fortsætte med at øve ud over den indledende memorering af linjer, trin eller bevægelser eller musiknoter.