Was sind akkreditierte Dentalhygieneschulen?
Akkreditierte Dentalhygieneschulen sind Bildungseinrichtungen, die einen Lehrplan enthalten, der Absolventen auf eine staatliche Lizenzprüfung vorbereitet, die eine Zertifizierung ergibt. Aufgrund der Menge an Informationen, die korrekt erfasst werden müssen, um sicherzustellen, dass die Schüler eine angemessene Ausbildung erhalten, gehören nur diejenigen Schulen zu den akkreditierten Schulen für Zahnhygiene, die den Erwartungen des Nationalrats entsprechen. Wenn eine Person diesem florierenden Bereich beitreten möchte, muss sie ein Programm an einer anerkannten Dentalhygieneschule absolvieren und eine staatliche Lizenz erhalten.
Dentalhygienikerinnen sind die rechten Begleiterinnen von Zahnärzten, die den Fachleuten, die für ein gesundes und sauberes Lächeln verantwortlich sind, eine unterstützende Rolle spielen. Der Umfang der Hygienepraxis ist breit, umfasst jedoch typischerweise Prophylaxe, Skalierung und Wurzelplanung. Radiographie, die Verabreichung von Fluorid, Zahnversiegelungsmitteln und manchmal Lokalanästhesie können ebenfalls in der Verantwortung eines Zahnarztes liegen.
Das erste Komitee, das gebildet wurde, um die Wertigkeit jedes Programms für die Vermittlung dieser Fähigkeiten zu bewerten, war das Ergebnis des Zusammenschlusses von drei Organisationen: der American Dental Hygeinist's Association, der National Association of Dental Examiners und des Council on Dental Education der American Dental Association. Die Grundstandards wurden erstmals 1947 von diesem Komitee zusammengestellt. Fünf Jahre nach der Genehmigung einer nationalen Delegiertenquelle wurde die erste Liste der akkreditierten Zahnpflegeschulen erstellt. Obwohl diese anfängliche Liste der Schulen auf 21 Programme beschränkt war, haben fünf Revisionen in den letzten 60 Jahren die Vorschriften und die Liste der akkreditierten Zahnpflegeschulen kontinuierlich geändert. In der aktuellsten Übersicht des Akkreditierungsprozesses sind sechs Standards aufgeführt, nach denen eine Schule bewertet wird.
Jede der sechs Normen bildet den Rahmen für noch spezifischere Teilnormen. Standard I ist die institutionelle Wirksamkeit, der zweite ist die Qualität des Lehrplans und Standard III ist eine Bewertung der Verwaltung und des Personals. Der vierte Standard, nach dem ein Programm die Anforderungen erfüllen muss, ist die Angemessenheit der Unterstützungsdienste. Standard V ist als Gesundheits- und Sicherheitsvorschrift aufgeführt, und der letzte Standard nennt sich Patientenpflegedienst.
Die Regulierung von Programmen im Zusammenhang mit Zahnarzthelfern ist aus einer Vielzahl von Gründen wichtig. Dieser Beruf ist im Gesundheitsbereich angesiedelt, und die Haftung sowie die Intimität der Gesundheit eines Menschen lassen keinen Raum für Irrtümer. Daher sollte die Gesundheitsversorgung nur von kompetenten und qualifizierten Personen durchgeführt werden, und an der Ausbildung dieser Personen sollten nur Schulen beteiligt werden, die die höchsten Standards einhalten.