Was sind die verschiedenen Arten von Positionen in der Sprachpathologie?
Der Sprachpathologe oder Sprachpathologe (SLP) gehört neben dem Sprachtherapeuten (SLT) und dem Sprachassistenten (SLA) zu den häufigsten Positionen in der Sprachpathologie. Jeder hat seine eigenen Bildungs- und Lizenzierungsanforderungen. Alle diese Berufe haben unterschiedliche Aufgaben, bei denen es darum geht, Kunden oder Patienten mit Kommunikationsschwierigkeiten zu helfen. Sprachpathologische Positionen finden sich in der Regel in Krankenhäusern oder Schulbezirken.
Ein SLP hat einen Master-Abschluss in diesem Bereich und eine Lizenzierungsprüfung bestanden. In einer Schule arbeitet der Sprachpathologe normalerweise mit einem Team von Sonder- und Allgemeinbildnern, Eltern, Physiotherapeuten oder Ergotherapeuten, Pädagogikern und anderen Personen zusammen, die an der Ausbildung des Schülers beteiligt sind. Als Teammitglied beurteilt der SLP die Kommunikationsfähigkeit eines Schülers. Am häufigsten werden standardisierte Assessments verwendet. Nach der Beurteilung erstellt ein Sprachpathologe Ziele, die die Ausbildung eines Schülers fördern. Zu den Zielen gehören das Überwinden von Stottern, das Erlernen nonverbaler Kommunikation, eine verbesserte Artikulation und Beherrschung sowie funktionale Fähigkeiten wie das Telefonieren.
Krankenhausbasierte Positionen in der Sprachpathologie können die Unterstützung von Personen bei erworbenen Sprach- oder Kommunikationsproblemen beinhalten. Diese Probleme können auf einen Schlaganfall, eine traumatische Hirnverletzung, Krebs und die Entfernung des Kehlkopfes oder einen Hörverlust zurückzuführen sein. Jeder SLP erstellt einen Pflegeplan für den Kunden. Der Betreuungsplan kann Ziele enthalten, z. B. das Neulernen des Geräuschemachens, das Kompensieren einer Kommunikationsbehinderung oder das Erlernen des Gebrauchs eines zusätzlichen Kommunikationsgeräts.
Sprachtherapeuten haben einen Bachelor-Abschluss in Sprachtherapie und arbeiten meistens unter der Leitung des Sprachpathologen. Das SLT kann Ziele oder einen Pflegeplan entwickeln oder den vom SLP entwickelten folgen. Ein SLT ist eine der sprachpathologischen Positionen, bei denen die Einzel- oder Gruppenarbeit mit Studenten oder Patienten einen Großteil des Tages in Anspruch nimmt. Dies kann im Klassenzimmer, in einem bestimmten Sprachtherapieraum in einer Schule, in der Gemeinde oder in einem medizinischen Umfeld geschehen.
Der Sprachassistent hat einen Abschluss als Associate oder hat möglicherweise ein Zertifikat für Sprachassistenz erhalten. Der Sprechassistent arbeitet entweder unter der Leitung des Pathologen oder des Therapeuten. Die meisten Aufgaben des SLA betreffen die direkte Erbringung von Dienstleistungen für Studenten oder Kunden. SLAs erstellen keine Pflegepläne oder -ziele, sondern folgen denen, die vom SLP oder SLT entwickelt wurden.
Derzeit mangelt es an geschultem Redepersonal. Es wird erwartet, dass der Arbeitsmarkt wächst, insbesondere für diejenigen, die mehr als eine Sprache sprechen. Sprachpathologiepositionen können Vollzeit- oder Teilzeitpositionen sein. Schulische Pathologen halten sich am häufigsten an den Schulkalender.