Quais são os diferentes tipos de posições de fonoaudiologia?
O fonoaudiólogo ou o fonoaudiólogo (SLP), juntamente com o fonoaudiólogo (SLT) e o assistente de fala e linguagem (SLA), estão entre as posições mais comuns da fonoaudiologia. Cada um tem seus próprios requisitos educacionais e de licenciamento. Todas essas ocupações têm responsabilidades diferentes, centradas em ajudar clientes ou pacientes com dificuldades de comunicação. As posições de fonoaudiologia geralmente são encontradas principalmente em hospitais ou distritos escolares.
Um SLP possui um mestrado em campo e passou em um exame de competência de licenciamento. Em um ambiente escolar, o fonoaudiólogo geralmente trabalha com uma equipe de educadores especiais e gerais, pais, terapeutas físicos ou ocupacionais, psicólogos educacionais e outros indivíduos envolvidos com a educação do aluno. Como membro da equipe, o trabalho do SLP é avaliar a capacidade de comunicação do aluno; avaliações padronizadas são usadas com mais frequência. Após a avaliação, um fonoaudiólogo cria metas que promoverão a educação do aluno. Os objetivos podem incluir superar a gagueira, aprender a comunicação não verbal, melhorar a articulação e a fluência ou habilidades funcionais, como usar o telefone.
As posições de fonoaudiologia em hospitais podem envolver ajudar indivíduos com problemas adquiridos de fala ou comunicação. Esses problemas podem ser causados por acidente vascular cerebral, lesão cerebral traumática, câncer e remoção da laringe ou perda auditiva. Cada SLP produz um plano de atendimento para o cliente. O plano de assistência pode incluir objetivos como reaprender a emitir sons, compensar uma deficiência na comunicação ou aprender a usar um dispositivo de comunicação aumentativa.
Os fonoaudiólogos possuem bacharelado em terapia da fala e, na maioria das vezes, trabalham sob a direção do fonoaudiólogo. O SLT pode desenvolver metas ou um plano de cuidados ou seguir os desenvolvidos pelo SLP. Um SLT é uma das posições de fonoaudiologia nas quais o trabalho individual ou em grupo com estudantes ou pacientes ocupa grande parte do dia. Isso pode ocorrer na sala de aula, em uma sala de terapia da fala designada na escola, na comunidade ou em um ambiente médico.
O assistente de fala e idioma possui um diploma de associado ou pode ter se formado em um programa de certificação em assistência de fala e idioma. O assistente de fala trabalha sob a direção do patologista ou do terapeuta. A maioria das tarefas do SLA se concentra no fornecimento de serviços diretamente a estudantes ou clientes. Os SLAs não criam planos ou metas de atendimento, mas seguem os desenvolvidos pelo SLP ou SLT.
Atualmente, há uma escassez de pessoal de fala treinado. O mercado de trabalho deve crescer, principalmente para quem fala mais de um idioma. As posições de fonoaudiologia podem ser em período integral ou parcial. Os patologistas escolares seguem frequentemente o calendário escolar.