Was ist Saxophon -Improvisation?

Saxophon -Improvisation ist eine spezifische Art von Technik und musikalische Implementierung dieses Messingwälders. Das Saxophon ist ein gemeinsames Horn in vielen Musikgenres, darunter Big Band, Jazz, Blues, Salsa sowie andere Arten von Weltmusik. Musiker, die nicht aus Noten lesen, sondern ihre eigenen Riffs, Gedeihen und musikalischen Fortschritte bilden, sollen Saxophon -Improvisation praktizieren. Diese Art von Saxophonarbeit ist in vielen Live -Auftritten sowie in verschiedenen Studio -Präsentationen von Songs, die Saxophonelemente enthalten, nützlich.

Ein Problem mit Improvisation und insbesondere Saxophon -Improvisation ist, dass andere Musiker in einer Band für dieses musikalische Ereignis „Raum“ machen müssen. Dies erfordert, dass bestimmte Balken eines Songs für Saxophon oder andere Horn -Improvisation beiseite gelegt werden. Musiker müssen allgemein verstehen, wann der Saxophon -Improvisation beginnt und wann es endet.

Saxophonspieler stehen vor anderen Herausforderungen, indem sie auf diesem H improvisierenOrn. Einer von ihnen ist die genaue Verwendung von Phrasierung oder Tempo der Musik, um das Gesamtlied oder das Musikstück zu ergänzen. Ein anderer erreicht einen ergänzenden Ton und stellt sicher, dass das Horn nicht andere Instrumente übertönt und dass seine Geräusche innerhalb der allgemeinen Komposition gut anklingen.

Wenn ein Saxophonspieler die Saxophon -Improvisation beginnt, hat diese Person viele Entscheidungen und Möglichkeiten bei der Entscheidung, wie man eine musikalische Melodie vorantreibt. Fachmusiker können aufwändige Saxophon -Soli oder Improvisationen aufbauen, die für viele Zuhörer äußerst beeindruckend sind. Obwohl die Auswahl an SAX -Improvisation groß ist, muss der Saxophonakteur am Ende das improvisatorische Solo auflösen, um in den Gesamtschlüssel des Songs zu passen. Die Auflösung muss auch in das Timing passen und mit dem Rest der Band die Zeit „halten“.

weil so viel vonDie Saxophon -Improvisation ist intuitiv, diejenigen, die diese musikalische Fähigkeit lehren, verlassen sich oft auf komplexe Ideen, die Elemente der Musiktheorie mit Elementen der Logik, Geschicklichkeit und rhythmischer Koordination verbinden. Zum Beispiel kann ein Lehrer Ideen wie „Chaos“ und „Synthese“ verwenden, um Improvisationsfähigkeiten bei Schülern aufzubauen. Ebenso kann die Mastering -Improvisation dieses Horns das Verständnis fortschrittlicher Timing -Konzepte sowie eine Menge technischer, physischer Disziplin mit Bohrungen, Notizwaagen und ähnlichen Aktivitäten auf dem Horn erfordern.