¿Qué hace un consultor de facultad?
Un consultor de facultad es un profesional que utiliza su posición en la facultad de una escuela o universidad, así como su experiencia en un determinado campo, para proporcionar consultoría profesional fuera del contexto académico. Los consultores de la facultad están activos en una variedad de campos e industrias, asesorando a corporaciones y otras partes en diversos temas, donde su experiencia particular juega un papel importante en el desarrollo de productos, políticas u otras iniciativas. En general, una consultora de facultad debe equilibrar su papel en la universidad o la escuela con cualquier otra responsabilidad que asuma fuera de su puesto de trabajo principal.
Los consultores de la facultad desempeñan una amplia variedad de roles en el comercio moderno y la administración pública. Por ejemplo, muchos profesores en departamentos científicos pueden proporcionar asesoría de facultad a compañías farmacéuticas, para desarrollo de productos, investigación u otros proyectos de la compañía. En la esfera pública, un consultor docente puede trabajar con un grupo gubernamental en aspectos de políticas o iniciativas estratégicas para la educación cívica. Estos son solo algunos ejemplos comunes de cómo los consultores docentes trabajan fuera del mundo académico.
El tema de la consultoría docente ha planteado ciertas preguntas dentro de la comunidad académica, ya que este tipo de consultoría se vuelve más prolífico en el mundo corporativo y en el mundo de la administración pública. Un tema esencial de debate es la posibilidad de conflictos de intereses; en algunos casos, actuar como consultor de la facultad puede plantear cuestiones importantes sobre si el individuo puede aportar una opinión imparcial a un proyecto. Cualquier función en un departamento de investigación puede potencialmente causar un conflicto de intereses.
Otro tema de la consulta de la facultad es el tema de la propiedad de los datos. Los miembros de la facultad en las escuelas y universidades generalmente recopilan sus propios recursos informativos, mientras utilizan las herramientas y recursos de la institución académica. En algunos casos, la consulta limita con el uso no autorizado de la información recopilada mediante el uso de estos recursos. También hay problemas relacionados con el uso de la imagen o el logotipo de la universidad, o incluso el uso de esas credenciales particulares relacionadas con la institución académica, incluidas en la publicidad o promoción de los roles de consultores docentes.
El principal imperativo para un consultor de facultad es encontrar trabajo de consultoría externa que sea compatible con el trabajo que él o ella está haciendo en el mundo académico. Estos profesionales deben prestar atención a cómo sus responsabilidades académicas afectan su consultoría externa. También deben tener cuidado de proteger los activos y la imagen de sus empleadores académicos, así como sus propias reputaciones académicas individuales.