ファカルティコンサルタントは何をしますか？

教員コンサルタントは、学校や大学の教員での自分の立場と特定の分野での経験を活用して、学術的文脈の外で専門的なコンサルティングを提供する専門家です。 ファカルティコンサルタントは、特定の専門知識が製品開発、ポリシー、またはその他のイニシアチブで重要な役割を果たしているさまざまな問題について、さまざまな分野や業界、カウンセリング企業、その他の関係者で活躍しています。 一般的に、教員コンサルタントは、大学や学校での彼女の役割と、彼らが主たる職務以外で引き受ける他の責任とのバランスをとる必要があります。

現代の商業および行政の教員コンサルタントは、さまざまな役割を果たしています。 たとえば、科学部門の多くの教授は、製品開発、研究、またはその他の企業プロジェクトのために、製薬会社に教員のコンサルティングを提供する場合があります。 公共の分野では、教職員コンサルタントは政府のグループと協力して、市民教育の政策または戦略的イニシアチブについて取り組むことができます。 これらは、教員のコンサルタントが学界以外でどのように働くかの一般的な例にすぎません。

教員コンサルティングの問題は、この種のコンサルティングが企業の世界および行政の世界でより多くなるようになるため、学術コミュニティ内で特定の問題を提起しました。 議論の重要なトピックの1つは、利益相反の可能性です。 場合によっては、教員のコンサルタントとして行動することで、個人がプロジェクトに偏りのない意見を持ち込めるかどうかについて重大な問題を提起することができます。 研究部門での役割は、潜在的に利益相反を引き起こす可能性があります。

教員コンサルティングのもう1つの問題は、データの所有権の問題です。 学校や大学の教員は一般に、学術機関のツールやリソースを利用しながら、独自の情報リソースをまとめています。 場合によっては、コンサルティングはこれらのリソースを使用して収集された情報の不正使用に関する境界になります。 また、大学のイメージやロゴの使用、または教員コンサルタントの役割の宣伝や宣伝に含まれる学術機関に関連する特定の資格情報の使用に関する問題もあります。

教員コンサルタントの主な必須事項は、学界で行っている仕事と互換性のある外部のコンサルティング仕事を見つけることです。 これらの専門家は、学問的責任が外部のコンサルティングにどのように影響するかに注意を払わなければなりません。 また、アカデミックな雇用主の資産とイメージだけでなく、個々のアカデミックな評判を守るように注意する必要があります。