¿Cómo puedo enseñar a los niños a ser amables con los animales?
Los maestros preescolares y primarios pueden enseñar a los niños a ser amables con los animales mediante el uso de una conocida rima infantil. La rima de la guardería Mary tenía un pequeño cordero fue escrita en el siglo XIX y contiene una valiosa lección para todos los niños, la importancia de ser amable con los animales. La rima simple es la forma ideal de enseñar a los niños una lección de importancia que pueden llevar con ellos a lo largo de sus vidas.
Los maestros pueden usar una copia de la rima en forma de libro de imágenes para ilustrar esta lección para los estudiantes. Una excelente versión de la historia es un libro publicado en 1989 con fotografías de Bruce McMillan. El libro presenta fotos contemporáneas de una joven afroamericana que cuida su cordero.
Antes de que comience la lección, localice un animal relleno de cordero y llévelo al aula. Siéntate a los niños en el piso en el área de la hora del cuento y muéstrales cómo acariciar el juguete de manera suave. Esto les dará una práctica práctica sobre cómo ser amables con los animales mientrast. Coloque el cordero en el piso y pídale a los estudiantes que levanten la mano si alguno de ellos posee una mascota. Permita algo de tiempo para la discusión, ya que a los niños pequeños les encanta hablar de cualquier animal que puedan tener en el hogar.
Después de permitir a los estudiantes tiempo para discutir las diferentes mascotas que poseen, pregúnteles qué mascotas necesitan para estar saludables y felices. Las respuestas de muestra pueden incluir alimentos, agua y un lugar para dormir. Después de alabar a los niños por sus respuestas, les diga a los estudiantes que ahora escucharán sobre una niña y una mascota que la siguió a donde quiera que fuera.
En ese momento, muestre a los estudiantes el libro Mary tenía un pequeño cordero . Hable sobre la portada del libro y el autor. Asegúrese de mostrar la página de título también.
A continuación, lea la historia a los niños, mostrándoles las fotos a medida que se lee el libro. Durante la lectura del libro, algunos maestros también pueden optar por hablar sobre las imágenes.Este es un ejemplo visual de lo que los niños deben hacer para ser amables con los animales.
Los estudiantes deben tomar nota de Mary acariciando el cordero, alimentarlo, pasar tiempo con él y tratarlo amablemente. Después de leer la historia, pregúntele a los niños por qué le gustaba estar cerca de Mary. Los estudiantes probablemente responderán comentando que Mary fue amable con el cordero y se ocupó de ello. Dígale a los estudiantes que todos en el mundo deben seguir el ejemplo de Mary y ser amables con los animales.
Recuerde a los estudiantes que si se burlan de sus mascotas, las golpean, tiran de sus colas o muestran otros actos crueles, sus mascotas no querrán estar cerca de ellas. Discuta el hecho de que el cordero siguió a Mary en todas partes porque la amaba. Una mascota no puede amar a alguien que intenta lastimarlo o descuidarlo.
Después de la discusión del libro, pídales a los estudiantes que dibujen fotos de una mascota que tienen o les gustaría tener. Pueden dibujar o escribir sobre todas las cosas que deben hacer para ser amables con los animales. Otra alternativaE es para distribuir revistas y periódicos antiguos y permitir a los estudiantes cortar fotos de las cosas que las mascotas necesitan. Pueden elegir fotos de alimentos para mascotas, agua, una persona que cuida una mascota o cualquier otra imagen que ilustra la lección. Los niños pueden pegar las imágenes al papel de construcción.