Quels sont les meilleurs conseils pour faire face à la dyslexie au collège?
La dyslexie, un trouble d'apprentissage qui affecte la capacité de lecture et d'écriture d'un individu, peut rendre les tâches associées aux cours d'université telles que la prise de notes, la rédaction de dissertations, l'étude et les examens, particulièrement difficiles. Heureusement, certaines mesures peuvent être prises pour faciliter le traitement de la dyslexie au collège. Tout d'abord, avant de choisir un collège, il est important de déterminer le type de soutien que les écoles potentielles offrent aux étudiants dyslexiques. Lors de la sélection d'une école, les étudiants dyslexiques devraient consulter le personnel de soutien aux personnes handicapées pour s'inscrire aux services d'assistance et obtenir des conseils pour faire face aux membres du corps enseignant qui ne coopèrent pas. Enfin, pour maximiser les résultats scolaires, les étudiants en dyslexie au collège devraient tirer parti de ressources telles que les centres d’écriture et les groupes d’étude.
Faire face à la dyslexie au collège est un processus qui devrait en fait commencer avant que l'élève soit inscrit dans une école donnée. Dans ses recherches sur les futurs collèges et universités, l’étudiante doit s’attacher en priorité à déterminer le type de soutien offert par ces écoles aux étudiants atteints de dyslexie. Elle devrait également déterminer si des écoles potentielles ainsi que son gouvernement local, régional ou national offrent un financement aux étudiants atteints de dyslexie. Étant donné que le système de soutien d'une élève dyslexique peut influer de manière significative sur sa réussite scolaire, elle devrait choisir une école qui lui offrira le soutien technologique, émotionnel et financier dont elle a besoin.
Une fois qu’une école a été choisie, l’étudiante doit consulter son personnel d’aide aux personnes handicapées pour déterminer les services d’aide disponibles et s’inscrire aux services pour lesquels elle remplit les conditions requises. Elle peut, par exemple, être autorisée à utiliser un ordinateur portable programmé pour lire du texte à voix haute ou un délai supplémentaire ou un transcripteur pour les examens. La détermination des services auxquels un étudiant est éligible peut nécessiter une évaluation médicale. Les étudiants doivent donc commencer ce processus avant le début des cours. Au cours du semestre, l’étudiant peut également avoir besoin de consulter le personnel de soutien aux personnes handicapées de son école pour obtenir des conseils sur la façon de traiter avec des professeurs peu coopératifs et d’autres problèmes.
Enfin, une étudiante aux prises avec la dyslexie au collège devrait tirer parti des ressources disponibles en dehors de la classe pour renforcer ses chances de réussite scolaire. Par exemple, son collège peut avoir un centre d’écriture où elle peut relire des essais et d’autres travaux écrits avec un tuteur. Le dortoir ou le centre des étudiants de l'école peut offrir des groupes de techniques d'étude dans lesquels les étudiants peuvent obtenir des conseils sur la gestion du temps, les techniques de prise de notes et des questions connexes.