成人教育評議会は何をしますか？

成人教育評議会は一般に、成人の学習機会を促進するグループです。 公共政策の擁護者としての仕事を通じて、成人教育評議会は、成人教育コースに対する障壁を作成する政策決定に影響を与えようとする場合があります。 成人教育評議会は、成人の学習に適したカリキュラムを開発するためのリソースの提供を支援する場合もあります。 また、評議会は、コースおよび教育プログラムの正常な完了を確保するために、個人に成人教育支援を提供する場合があります。

ほとんどの成人学習者は、教育プログラムが完了したかどうかを決定する可能性がある同様の特性を共有しています。 一般に、大人の学習者は、人生の早い段階で教育の機会を追求する人々とは異なる人生経験によって形作られた学術機関に入学します。 その結果、大人の学習者は、それらの経験を考慮するより多くのリソースを必要とするかもしれません。

成人教育評議会のほとんどの機能は、これらの特性を成人教育プログラムの構造と統合しようとしています。 さまざまな組織とのパートナーシップを構築することにより、評議会は通常、教育コースが成人学習者のニーズに適合するように働きます。 これには、プログラムの構造と、成人の職業的および個人的な目標との関連性が含まれる場合があります。

生涯学習を促進するという使命を果たすために、成人教育評議会にはいくつかの機能があります。 実際の機能は地域によって異なる場合がありますが、通常は成人教育コースの質を高めることに重点を置いています。 一つの機能は、大人の学習者の進歩を制限するかもしれない公共政策の変化に遅れないようにすることです。

多くの場合、評議会は、成人の学習経験を豊かにするのに役立つカリキュラムとリソースの開発に役立つ場合があります。 通常、評議会は成人学習に関与する組織とのパートナーシップを通じてこの機能を達成します。 成人教育支援の提供は、学習機会への障壁を取り除くかもしれないもう一つの機能です。

成人教育評議会の役割がアドボカシーを必要とする場合、グループは成人教育を妨げる可能性のある公共政策または民間政策の変更に取り組みます。 成人教育評議会は、これらのポリシーを変更するよう働きかけることがあります。 コミュニティ組織、大学、または企業と協力して、評議会は通常、これらの設定での教育ニーズに対処するための成人学習者を代表しています。

評議会は、何らかの形態の成人教育コースを提供する組織にリソースと相談を提供する場合があります。 一般的に、成人教育評議会の中には、成人学習者に役立つカリキュラムを開発するためのガイダンスを提供するものがあります。 これには、成人の非識字率が高い地域の識字プログラムも含まれる場合があります。

組織とのパートナーシップを強化することにより、教育プログラムの形成における議会の役割が強化される可能性があります。 学術機関とのパートナーシップが存在する場合があります。 他のパートナーシップは、従業員に継続的な教育の機会を提供する企業との場合があります。 評議会は、成人向けの教育とトレーニングを提供するコミュニティ組織や労働力機関と提携することもあります。

成人教育評議会が提供する支援サービスは、学習体験の成功を保証しようとします。 成人教育のサポートにより、評議会は通常、学習体験に対する障壁を取り除くよう努めています。 これらのサービスは通常、大人が生涯学習の機会を受け入れ、成功を想像するのに役立ちます。