大学院のティーチングアシスタントは何をしますか？

GTAとしても知られる大学院のティーチングアシスタントは、カレッジや大学でさまざまな教育活動を行う教授を支援する大学院生です。 個人は通常、積極的に入学した学生であり、そのようなサービスを提供して教育に資金を提供します。 金銭的な利益とは別に、教育のキャリアを追求したい学生は、学界での教育経験を得るためにこの立場を取ることができます。 大学院生は、この仕事に就く前に特定の要件を満たす必要がある場合があります。 一般に、個人は自分の研究分野を支援しますが、一部は異なる分野に分岐する資格もあります。

多くの場合、単に学生であることは、大学院のティーチングアシスタントの地位を引き継ぐのに十分ではありません。 学生は、他の職種と同じように仕事に応募する必要がある場合があります。 また、関連する学術プログラムに登録する一般的な必要性があるかもしれません。 時々、アシスタントは、このタイプの大学や大学の仕事に備えてトレーニングプログラムを完了する必要があります。 トレーニングの一環として、トレーニングプロセスの一環として、一部の無給労働時間を割り当てることは珍しくありません。

通常、教授が不在のときに必要となる場合、大学院のティーチングアシスタントは、現役の教授のすべての役割を引き受ける準備ができている必要があります。 このため、ティーチングアシスタントのタスクは豊富です。 この立場にある場合、個人は試験の実施、宿題と試験の採点、討論セッションの講義と指導を行うことにより、教授を支援することができます。 ほとんどのアシスタントも個別指導を提供します。 多くの人が一度に数百人の学生を抱える可能性があるため、教授にとって時間は限られたものになります。 このため、教授が利用できない場合、ティーチングアシスタントは学生と会うためにオフィスアワーを開催する場合があります。

多くの場合、大学院のティーチングアシスタントが研究部門に割り当てられることがあります。 これが特に当てはまるのは、研究が彼または彼女の研究分野である場合です。 この場合、学生は教室ではなく実験室で働くように割り当てられます。 ラボのティーチングアシスタントでは、職務が多少異なる場合があります。 ラボ環境で作業する場合は、標準の教育業務に加えて、アシスタントがラボのセットアップ、使用準備、学生実験の監督を担当する場合もあります。

大学院の助手になることは、間違いなくやりがいのある経験になる可能性があります。 このようなポジションは、将来のキャリアのために彼または彼女の指導スキルを磨きたい人にとって特に有益です。 大学や大学のクラスは非常に大きくなる可能性があるため、このポジションは非常に厳しいものになります。 このため、ほとんどのアシスタントも通常は在籍学生であるため、ティーチングアシスタントになろうとする人は、人を志向し、指示を与え、時間管理に習熟している必要があります。