Hva gjør en lærerassistent?

En utdannet assistentassistent, også kjent som en GTA, er en doktorgradsstudent som gir assistanse til en professor med diverse undervisningsaktiviteter på et universitet eller universitet. Individet er vanligvis en aktivt påmeldt student som tilbyr slike tjenester for å finansiere utdannelsen. Bortsett fra økonomisk gevinst, kan studenter som ønsker å forfølge undervisningskarrierer ta denne posisjonen for å få instruksjonserfaring i et akademisk miljø. Studenter kan være nødt til å oppfylle visse krav før de kan ta denne jobben. Generelt vil individet hjelpe på sitt studieretning, selv om noen kan være kvalifiserte til å forgrene seg til forskjellige områder også.

I mange tilfeller er det bare å være student ikke nok til å innta stillingen som utdannet assistent. Studenten kan trenge å søke på jobben som han eller hun ville gjort for enhver annen stilling. Det kan også være et generelt behov for å bli registrert i et beslektet akademisk program. Noen ganger er assistenter pålagt å fullføre et opplæringsprogram for å forberede denne typen høyskole- eller universitetsjobber. Som en del av opplæringen kan det ikke være uvanlig å dedikere noe ubetalt arbeidstid som en del av opplæringsprosessen.

Vanligvis bør en utdannet assistent være forberedt på å påta seg alle rollene som den aktive professoren, hvis han eller hun skulle være nødvendig i professorens fravær. Av denne grunn kan oppgavene til en lærerassistent være rikelig. Når han er i denne stillingen, kan den enkelte hjelpe professoren ved å administrere tester, gi karakter av lekser og eksamener, forelese og lede diskusjoner. De fleste assistenter vil også tilby veiledning. Tiden kan bli begrenset for en professor, ettersom mange kan ha hundrevis av studenter om gangen; av denne grunn kan en lærerassistent ha kontortid for å møte studenter i tilfelle professoren ikke er tilgjengelig.

Ofte kan en utdannet assistent assistent tildeles en forskningsavdeling. Dette kan være spesielt sant hvis forskning er hans eller hennes studieretning. I dette tilfellet kan studenten bli tildelt å arbeide i et laboratorium i stedet for i et klasserom. Stillingsoppgavene kan være noe annerledes for en laboratorielærerassistent. Når du arbeider i et laboratoriemiljø, kan assistenten, i tillegg til standard undervisningsoppgaver, også være ansvarlig for å sette opp laboratorier, gjøre dem klar til bruk og føre tilsyn med studenteksperimenter.

Å være utdannet assistent kan uten tvil være en givende opplevelse. En stilling som denne kan være spesielt gunstig for noen som ønsker å skjerpe undervisningsevnen for en fremtidig karriere. Høyskoler og universitetsklasser kan være veldig store, noe som kan gjøre denne stillingen ganske krevende. Av denne grunn bør en person som søker å bli lærerassistent være folkorientert, god med å gi instruksjoner og dyktig med tidsstyring, ettersom de fleste assistenter også er innmeldte studenter.