学校の科学技術者は何をしますか？

学校の科学技術者は、学校の科学研究所で使用される機器および試薬のメンテナンス、取り扱い、および流通を担当しています。多くの場合、技術者は、実験室の手順と必要な安全上の注意事項について学生を支援し、指示するよう求められます。これには、多くの場合、教師や他の科学部門のスタッフとの緊密な調整が含まれます。また、学校の科学技術者は、不適切な手順をトラブルシューティングし、実験室事故に関与する生徒が必要とする即時のケアを提供する準備ができている必要があります。科学教授がいない場合、技術者は代替教師として行動するように求められる場合があります。

学校科学技術者の職務の大部分は、授業で使用されるさまざまな道具、化学物質、その他の材料の買収と維持を担当する学校研究所で行われます。技術者は、トングから顕微鏡まで、ラボで使用されるすべてのツールが良い仕事をしていることを確認する必要があります注文と適切な校正。彼はまた、すべての化学試薬が適切な量であり、すべてのソリューションが指示に従って準備されていることを確認する必要があります。ラボで使用されている細菌の培養や動物など、細菌の培養や動物など、すべての生物をケアすることが技術者の仕事です。スライドやプロジェクターなどの追加の教育リソースのメンテナンスも、学校の科学技術者の職務記述書に分類されます。

多くの学校では、学校の科学技術者の責任が教育的役割にまで及びます。技術者は、多くの場合、教師が実験装置の適切な使用と、ラボ作業に必要な安全手順を実証するのを支援します。これには、測定デバイスを較正する方法、使用後の暖房装置の制御、洗浄装置を生徒に教えることが含まれます。技術者はまた、化学物質と有機SPEを適切に処理する方法を生徒に教える必要があります害の可能性を防ぐためのシメン。学生が実験室の手続きの過程で事故に巻き込まれた場合、学校の科学技術者は特定の状況のた​​めに応急処置を管理する方法を知っている必要があります。一般的に、技術者は、自分の仕事に困難な学生にアドバイスを提供できるはずです。

学校科学技術者の要件には、科学的分野での大学教育が含まれることがよくあります。技術者は講義を支援するように求められることがあります。技術者の通常の責任で効果的である必要がある知識のレベルは、教授の責任よりも比較的低いですが、技術者は学生に重要な原則を説明しなければならないことがよくあります。主題を深く理解することで、学校の科学技術者は自分の仕事により効果的であり、生徒の学習を支援する能力を高めることができます。