指導コーディネーターは何をしますか？

指導コーディネーターは、教育の専門家であり、勤務している学校または地区の教育の質の向上に焦点を当てています。 教育コーディネーターは多くの場合、管理者が生徒が割れ目をすり抜けることができないようにしたい大規模な学校で雇われます。 指導コーディネーターになるには、通常、教師または教育管理者としての修士号と経験が必要です。

指導コーディネーターの職務内容は、勤務先によってかなり異なります。 原則として、これらの教育の専門家は教室の内外で生徒の福祉を考慮し、生徒がより良いサービスを受けることができる領域を特定します。 目標は、学校または地区内のすべての子供が自分のニーズに合った教育を受けられるようにし、その地区が政府の基準を満たすかそれを超える教育機会を提供することです。

指導コーディネーターはカリキュラムの開発または開発を支援できます。また、通常、新しい教師の採用およびトレーニングプロセスで役割を果たします。 教科書、教育用ソフトウェア、アクティビティなどの教育資料を確認し、さまざまな教室で購入の推奨事項や資料を注文します。 また、教室で教師と協力して、生徒が学校に夢中になるように、生徒側の学習と探索を促進する教室環境を作成することもできます。

指導コーディネーターは、教室でのテクノロジーの役割にも非常に関与しています。 指導コーディネーターは、コンピューターやその他のテクノロジーを教室に持ち込み、教師向けのトレーニング、生徒が使用するプログラム、テクノロジーを統合するカリキュラムを提供するために働く場合があります。 また、学校でのテクノロジーの使用を評価して、テクノロジーが効果的かつ効率的に利用されているかどうかを判断し、改善のための提案を行うこともできます。

通常、指導コーディネーターは、問題のある生徒が仕事に追いつくのを助けるために開催される個人指導セッションから、あらゆる能力の生徒が一緒に働く大規模な一般教育クラスまで、生徒に提供される教育の質を絶えず評価しています。 指導コーディネーターは、指導資料を定期的にレビューして、それが適切かつ正確であることを確認し、カリキュラムの変更、教師または生徒へのより多くのリソースの提供、または生徒を促進する政策変更を行うことで対処できるパフォーマンスまたは懸念の弱い分野を探します福祉。 指導コーディネーターは通常、学校の教育政策と生徒の福祉を監督する委員会のメンバーでもあります。