Co dělá instrukční koordinátor?
Koordinátorem výuky je pedagogický pracovník, který se zaměřuje na zvyšování kvality vzdělávání ve škole nebo okrese, pro který pracuje. Instrukční koordinátoři jsou často najati na velkých školách, kde administrátoři chtějí zajistit, aby studenti nemohli proklouznout trhlinami. Chcete-li se stát koordinátorem výuky, je obvykle nutné mít magisterský titul a zkušenosti jako učitel nebo správce vzdělávání.
Popis práce koordinátora výuky se může značně lišit v závislosti na tom, kde pracuje. Obecně platí, že tito odborníci na vzdělávání pečují o dobré životní podmínky studentů uvnitř i mimo učebnu a identifikují oblasti, v nichž by mohli být studenti lépe obslouženi. Cílem je zajistit, aby všechny děti ve škole nebo okrese měly přístup ke vzdělání, které bude vyhovovat jejich potřebám, a aby okres poskytoval vzdělávací příležitosti, které splňují nebo překračují státní standardy.
Instrukční koordinátoři mohou rozvíjet učební osnovy nebo jim pomáhat, a také obvykle hrají roli v procesu přijímání a školení nových učitelů. Přezkoumávají vzdělávací materiály, jako jsou učebnice, vzdělávací software a činnosti, vydávají doporučení k nákupu nebo objednávají materiály pro různé učebny. Mohou také pracovat s učiteli ve třídě a vytvořit prostředí ve třídě, které usnadní učení a zkoumání ze strany studentů, aby byli studenti nadšení ze školy.
Instrukční koordinátoři se také velmi podílejí na roli technologie ve třídě. Koordinátor výuky může pracovat na tom, aby do třídy dostal počítače a další technologie, poskytoval školení pro učitele, programy pro studenty, které mají používat, a učební osnovy, které integrují technologii. Může také vyhodnotit využití technologie ve škole, aby určil, zda je technologie využívána efektivně a efektivně, a vydávat doporučení ke zlepšení.
Školitelský koordinátor obvykle průběžně hodnotí kvalitu vzdělávání nabízeného studentům, od soukromých doučovacích sezení, která se konají s cílem pomoci problémovým studentům dohnat práci, až po velké třídy všeobecného vzdělávání, v nichž studenti všech schopností spolupracují. Koordinátor výuky rutinně kontroluje instruktážní materiál, aby potvrdil, že je vhodný a přesný, a hledá oblasti se slabým výkonem nebo obavami, které by bylo možné řešit úpravou učebních osnov, poskytováním učitelů nebo studentů více zdrojů nebo provedením změn politiky, které by studenta podpořily blahobyt. Instrukční koordinátoři jsou také obvykle členy výborů, které dohlížejí na vzdělávací politiku a dobré životní podmínky studentů školy.