軽度ディスレクシアとは？

ディスレクシアは、脳が特定の情報を処理および理解できない学習障害です。 この障害のある人は、読む、綴る、書くのが難しいかもしれませんが、通常の知能を持っています。 軽度のディスレクシアの定義は、各人の特定の学習障害に応じて、人によって異なります。 しかし、一般的に、軽度のディスレクシアは、中等度または重度ではない障害の形態を指します。 つまり、軽度のディスレクシアは、人が正しく読んだり、綴ったり、書いたりする能力を妨げる可能性がありますが、中程度から重度のディスレクシアを持っている人よりも扱いやすいかもしれません。

ディスレクシアは、子供の間で最も一般的な学習障害であり、生涯にわたる状態です。 この疾患は遺伝性疾患であり、脳が言葉や画像を適切に捉えて理解できるものに解釈することができないことから生じます。 この障害の影響を受けた人の知能が正常であるか、正常以上であるように、聴力も視覚も正常です。 ディスレクシアは学校での子供の進歩を妨げるかもしれませんが、子供はまだ治療を通して成功することができます。 一部の人々は、幼少期を通して苦労し、後年まで、さらには成人期になっても自分の障害を発見しないかもしれません。

ディスレクシアには多くの徴候と症状があります。 本当に幼い子供に失読症があるかどうかを判断するのは難しいかもしれませんが、障害を診断する際の1つの要因は、人の予想される読書レベルを見ることです。 子供の読解力が遅れている場合、失読症の兆候である可能性があります。 子供が失読症のリスクにさらされている可能性があるという初期の兆候には、韻を踏むのが難しい、通常より遅く話す方法を学ぶ、ゆっくりと新しい単語を学ぶなどがあります。 子供が成長するにつれて、彼または彼女の障害の兆候と症状はより明白になる可能性があり、読むこと、暗記すること、要約することが困難になることがあります。

人が軽度の失読症であるか、中等度または重度の障害であるかどうかに関係なく、状態の管理に役立つ治療が利用可能です。 一般に、治療は人によって異なり、理想的には子供の両親と教師によってまとめられた教育計画が含まれます。 計画は、個別指導や特別なクラスの受講を含む場合がありますが、ボキャブラリーの構築、読み上げ、読解に焦点を当てることがあります。 重度の失読症の人は、より広範な支援が必要な場合があります。 人が幼少期の早い段階で治療を受け始めると、その人は人生の後期に遅れをとらない可能性が高くなります。