幼児の言語病理学とは何ですか？

幼児向けの言語病理学は、言語スキルを向上させるために、幼児より年上の子供と一緒に働くことの実践ですが、通常は幼稚園より若いです。幼児の間ではいくつかの誤発音が一般的であり、状況は一般に介入を必要としませんが、音声開発が心配になることがあります。問題を修正するために、幼児の音声病理学は、子供の発達年齢を考えると、年少の子供たちに最も一般的な音を立てる適切な方法を教えるのに役立ちます。

本当の問題が何であるかを本当に理解するために、幼児の言語病理学を専門とするセラピストは、幼児の聴覚をテストしたいと思うかもしれません。これは、開発が遅れた最も一般的な理由の1つです。聴覚が問題であると疑われていなくても、これは多くの場合、特に聴覚に関連する問題を報告できない幼児にとって、最初の一歩の1つです。幼児の聴聞が適切である場合、音声病理学者は共通の作業を開始しますunds。

聴覚検査の前または後のいずれかで、病理学者は初期評価を実施します。病理学者は子供と会話するだけでこれを行うかもしれませんが、より一般的な方法は、子供に特定の言葉を繰り返すように頼むことです。これらの言葉には、病理学者に通常の音声開発と比較できるベンチマークを提供する共通の音、または音の組み合わせがあります。子供の発達年齢を考えると、子供が存在するはずの特定の音が欠けている場合、病理学者はそれらの音の発達に集中します。

幼児を誘惑するように音に集中して正しくするために、幼児の言語病理学は、口の中で単語が形成される方法に特に集中します。病理学者は通常、子供に彼または彼女がすべきことを示し、その後、子供に行動を模倣するように頼みます。アクションが成功した場合、キャンディー、ステッカー、ゲームの進歩など、子供に何らかの報酬が提供される場合があります。

幼児の音声病理学の最も一般的な懸念の1つは、他の音の特定の音の代替です。たとえば、幼児はしばしば「l」の代わりに「r」または「w」サウンドを代用します。文字「L」の開発は一般に5歳までに起こります。他の音を作る能力は、一般に5歳の前に獲得されます。

幼児の音声病理学は、さまざまな設定で発生する可能性があります。一部の病理学者は、クライアントが医療専門家、教育者、または懸念している親から紹介される可能性がある個人診療やオフィスで働いています。その他は主に学校システム、特に幼稚園サービスを提供するもので働いています。一部のサービスは、民間保険、自己支払い、または学校システムによって支払われる可能性があります。