시를 가르치는 가장 좋은 팁은 무엇입니까?

시를 가르치는 것은 많은 학생들 이이 글쓰기 형식에 위협을 받고 시가 왜 중요한지에 대한 확실한 이해가 없기 때문에 어려울 수 있습니다. 가르 칠 수있는 올바른시를 선택함으로써시를 가르 칠 때 학생들을 가르 칠 때 학생들을 자료에 참여시키는 방법을 찾는 것이 중요합니다. 매우 간단한 개념으로 시작하여 학생들이 주제에 대해 약간의 자유 통치를 허용하면 더 어려운 주제와 시로 이동하기 전에 학생들이 약혼하는 데 도움이 될 수 있습니다.

시를 가르치는 것이 어려울 수있는 한 가지 이유는 학생들이 비 유적 언어를 이해하는 데 어려움을 겪는 경향이 있기 때문입니다. 이것은 의미있는 의미를 가진 단어 나 구입니다. 예를 들어 직유, 은유, Metonymy, Synecdoche 등이 있습니다. 학생들에게시를 가르치기 전에이 문학적 장치 중 하나 또는 두 개를 가르치십시오. 직유는 아마도 학생들에게 가장 쉬운 개념 일 것입니다o 파악, 이것은 좋은 출발점입니다. 학생들에게 직유의 많은 예를 제공합니다. 시와 문학 작품에서 유명한 직유를 혼합하여 직장에서 구성된 직유와 혼합하십시오. 학생들이 생각할 수있는 가장 창의적인 직유를 생각해 내도록 도전합니다.

일단 학생들이 일부 유형의 비 유적 언어에 대한 기본적인 이해를 얻으면 학생들에게 하나의 감정을 표현하는 더 단순하고 짧은시를 제시합니다. 학생들이 배운 문학 장치를 지적하십시오. 처음에는 운율 계획없이시를 선택하는 데 도움이 될 수 있습니다. 이것은 시작을 시작할 때시를 조금 더 쉽게 만들 것입니다. 학생들이 비 유적 언어를 인식하고 사용할 수 있으면 운율 계획과 일반적인 유형의 시로 이동하는 것이 좋습니다. 소네트는 아마도 가장 잘 알려진시 형태 일지 모르지만, 시작하기 가장 좋은 곳은 아닐 수도 있습니다. 시작 wAbaba 등과 같은 간단한 운율 체계.

학생들이 자료에 더 많이 참여할수록시를 더 쉽게 가르치는 시가 교사를위한 것입니다. 셰익스피어 소네트와 함께 교훈을 시작하는 대신, 교사는 아마도 학생들이 연결할 수있는 현대 언어를 사용하는 현대 시인으로 시작해야합니다. 나중에 셰익스피어로 이사하는 것은 확실히 중요하지만, 학생들이 매우 도전적인 작품을 탐구하기 전에시의 요점을 이해하는 것이 더 중요합니다.