Hva er de beste tipsene for å lære poesi?

Å undervise i poesi kan være vanskelig fordi mange studenter blir skremt av denne skrivemåten og kanskje ikke har en solid forståelse av hvorfor poesi betyr noe. Det er viktig å finne måter å engasjere studentene i materialet når de underviser i poesi ved ikke bare å velge de rette diktene å undervise, men også ved å forstå personlighetene og interessene til studentene å bli undervist. Å starte med veldig enkle konsepter og gi studentene litt frie regjering i emnet, kan hjelpe dem å bli engasjert før de går over på vanskeligere temaer og dikt.

En grunn til at det å lære poesi kan være vanskelig er fordi studentene har en vanskelig tid til å forstå figurativt språk. Dette er ethvert ord eller en setning som har en underforstått betydning; Eksempler inkluderer similer, metaforer, metonymi, synekdoche og så videre. Før du lærer poesi til en klasse av elever, kan du prøve å lære en eller to av disse litterære enhetene. Simile er kanskje det enkleste konseptet for studenter tO forstå, så dette er et godt utgangspunkt. Gi elevene mange eksempler på similer; Bland berømte similer fra dikt og litterære verk med similer som er gjort opp på stedet; Utfordre studentene til å komme med de mest kreative similene de kan tenke på.

Når studentene har en grunnleggende forståelse av noen typer figurativt språk, presenterer studentene enklere, kortere dikt som uttrykker en følelse gjennom hele tiden. Påpek de litterære enhetene studentene har lært. Det kan hjelpe å velge et dikt uten noen rimordning i utgangspunktet for å tillate studentene å fokusere på det figurative språket i stedet. Dette vil gjøre undervisning i poesi litt enklere ved begynnelsen. Når studentene kan gjenkjenne og bruke figurativt språk, kan det være en god idé å gå over på rimordninger og vanlige dikttyper. Selv om sonetten kanskje er den mest kjente formen for poesi, er det kanskje ikke det beste stedet å starte. Begynn wmed et enkelt rimskjema, for eksempel Abeba, og så videre.

Jo mer engasjert med materialene elevene er, jo lettere undervisning vil poesi være for læreren. I stedet for å starte en leksjon med Shakespearean Sonnets, bør læreren kanskje starte med en moderne dikter som bruker moderne språk elevene kan få kontakt med. Å flytte til Shakespeare senere er absolutt viktig, men det er viktigere for studentene å forstå poenget med poesi før de går inn i usedvanlig utfordrende verk.