Wat is een remediedocent?
Een remedial teacher kan een K-12 of een college-docent zijn die cursussen geeft aan die studenten die, om verschillende redenen, lager zijn dan hun leerjaarniveau in een of meer vakken. In K-12-instellingen kunnen deze leraren leraren in speciaal onderwijs worden genoemd. Op de universiteit kunnen ze worden aangeduid als remedial leraren, basisdocenten of leraren volwasseneneducatie. Leraren Engels als tweede taal (ESL) kunnen ook worden aangeduid als basis- of remedial leraren.
De taak van remedial leraren varieert afhankelijk van de populatie en vakken. Leerkrachten in het speciaal onderwijs in K-12-instellingen werken met verschillende studenten met verschillende leerbehoeften. Sommige studenten hebben een sterk intellect, maar hebben een handicap waardoor ze moeilijk op de gebruikelijke manier vakken kunnen leren. Het doel van de remedial teacher kan zijn om de beste leerstrategieën te identificeren en met behulp van andere mensen zoals ergotherapeuten, psychologen en anderen te bepalen hoe de student het meest ondersteund wordt in de leeromgeving.
De remedial teacher kan dan de student privé of in een groepsomgeving meerdere keren per week of elke dag ontmoeten om het leerproces te ondersteunen. Soms lijken studenten het beter te doen in klassen zoals speciale daglessen, waar ze in hun eigen tempo leren volgen. Sommige remedial-leraren in K-12 zijn de belangrijkste leraren voor deze klassen en werken hard om elk kind te helpen zijn volledige potentieel te bereiken. Evenzo werken sommige ESL-leraren de hele dag met een populatie studenten, waardoor ze een nieuwe taal kunnen leren, maar tegelijkertijd geven ze les in de vakken die geschikt zijn voor de leeftijdsgroep of het leerjaar van elk kind.
Op hbo-niveau kan een remedial teacher elke leraar zijn die klassen geeft die normaal onder de normen van het college-niveau liggen. Veel community hogescholen hebben sterke remediëringsprogramma's om studenten te helpen bij het maken van cursussen die ze op het middelbare schoolniveau niet begrepen, of om geleidelijk de kennis te brengen van volwassenen die niet veel formeel onderwijs hebben genoten. Basiscursussen kunnen beginnen met eenvoudige taal- en wiskundecursussen en doorgaan tot klassen die in de laatste jaren van de middelbare school zouden zijn gevolgd, zoals compositie- en algebra-lessen.
Nogmaals, studenten met speciale behoeften zoals taalleerders of mensen met leerstoornissen kunnen worden bijgestaan door verschillende specialisten in deze onderwerpen. Als alternatief zijn er tal van universiteitsleraren zonder remediërende opleiding die kunnen worden toegewezen om basiscursussen Engels en wiskunde te geven. Het hangt echt af van de hogeschool en hoe hun programma's om studenten te helpen die extra hulp nodig hebben gestructureerd zijn. Mensen verdienen soms graden, zoals master's graden, die specifiek zijn voor het werken in orthopedagogiek op deze niveaus.
Een ander type remedial leraar kan werken voor particuliere leerscholen die jaarlijkse educatieve ondersteuning of zomerprogramma's hebben om die studenten te helpen die tekortschieten. Deze programma's kunnen voor sommige studenten heel goed werken. Helaas zijn ze meestal duur en vereisen ze mogelijk extra huiswerk bovenop schoolopdrachten. Deze strategie is niet nuttig voor alle leerlingen. Het opleidingsniveau voor deze leraren is variabel.