Wat is therapeutische ondersteuning van het personeel?

Therapeutische ondersteuning van personeel verwijst naar werknemers die in een team dienen om een ​​kind te behandelen met ernstige emotionele problemen die leiden tot ongepast gedrag. Deze kinderen kunnen op school, thuis of in openbare ruimtes storend werken. Therapeutisch personeel ondersteunt professionals om individuele behandelplannen te volgen die zijn bedacht door andere experts in de geestelijke gezondheidszorg om in te grijpen en de negatieve acties van een kind te veranderen. Het wordt beschouwd als intensieve therapie voor kinderen met ernstige emotionele stress.

Gedragsspecialisten houden doorgaans toezicht op het werk dat wordt verricht door de ondersteuning van het personeel, inclusief directe observatie van interacties met het gestoorde kind. De specialist evalueert meestal emotionele problemen en situaties die ongewenst gedrag veroorzaken. Hij of zij kan ontdekken wat de jongere motiveert om zich thuis, op school of in de gemeenschap verkeerd te gedragen. Therapeutische stafondersteuning voert het behandelplan uit dat is ontwikkeld door de gedragsspecialist en werkt één op één met het kind.

Ondersteunend personeel kan in een crisissituatie reageren om een ​​emotionele uitbarsting onschadelijk te maken. Therapeutische stafondersteuning maakt gebruik van technieken om het kind te kalmeren, in samenwerking met het gezin en schoolpersoneel. Als het gedrag van een kind als gevaarlijk wordt beschouwd, kunnen passieve beperkingsmechanismen worden gebruikt. Hulpverleners bieden meestal emotionele steun aan de ouders van het kind om hen te helpen het hoofd te bieden.

Een team bestaande uit artsen, maatschappelijk werkers, schoolpersoneel en familie kan technieken zoals rollenspellen en gedragsmodificatiemethoden oefenen. Therapeutisch personeel ondersteunt werknemers om een ​​kind te helpen ongepaste acties te identificeren en manieren te leren om negatief gedrag te veranderen. Het ondersteuningsteam kan activiteiten bedenken om meer structuur in het leven van de jongere te creëren als onderdeel van zijn of haar behandeling.

Ondersteunend personeel documenteert meestal alle gebeurtenissen en houdt de voortgang van het kind bij. Ze nemen doorgaans deel aan vergaderingen met andere professionals of instanties om de effectiviteit van het behandelplan te bespreken. De meeste therapeutische medewerkers ondersteunen werknemers met een bachelordiploma in menselijke dienstverlening of een gerelateerd veld. Ervaring met het werken voor het jeugdrechtsysteem of een volksgezondheidsinstituut dat zich toelegt op kinderen, kan nodig zijn.

Personeelsmedewerkers in dienst van scholen kunnen omgaan met kinderen met een verstandelijke beperking. Deze kinderen kunnen moeite hebben met leren vanwege gedragsproblemen. Ondersteunend personeel informeert doorgaans andere schoolmedewerkers over het behandelplan van het kind, waaronder mogelijk het aanmoedigen van deelname aan schoolactiviteiten. Therapeutische personeelsondersteuning neemt meestal het educatieve plan van het kind op in het gedragsplan.

Deze hulpverleners kunnen een kind vergezellen naar een kinderdagverblijf, school of sociale activiteiten. Ze zijn beschikbaar om onmiddellijk in te grijpen wanneer zich onaanvaardbaar gedrag voordoet en gebruiken elke situatie als leermiddel. Interventie kan zijn om het kind een betere manier te tonen om met frustratie om te gaan zonder dat het uitbarst in woede of ongepaste acties.