Wat zijn de verschillende soorten kortetermijngeheugenspellen?
Korte-termijn geheugenspellen zijn een handige manier om iemands vermogen om recente informatie op te halen te testen. Onderzoekers hebben verschillende theorieën ontwikkeld over de levensduur en capaciteit van kortetermijngeheugen, en verschillende spellen zijn ontworpen om deze theorieën te testen. Enkele korte geheugenspellen zijn populair geworden in de klas en bij de algemene bevolking. Sommige spellen, zoals Concentratie, worden meestal gespeeld met een spel kaarten; anderen, zoals Simon, vereisen een elektronisch apparaat of een computer. Andere soorten geheugenspellen worden in de klas gespeeld en kunnen ertoe leiden dat studenten proberen de details van een geënsceneerde misdaad of een groeiende lijst met items terug te halen.
Een van de meest bekende korte-termijn geheugenspellen is het klassieke kaartspel Concentration. Dit spel wordt meestal gespeeld tussen twee spelers met een standaard kaartspel. Alle 52 kaarten worden verdeeld in even rijen en elke speler draait om de beurt twee kaarten om. Als de kleur en het nummer van de kaarten overeenkomen, dan verzamelt die speler die kaarten en mag hij nog een beurt nemen. De speler die aan het einde van het spel de meeste kaarten heeft, wordt uitgeroepen tot winnaar.
Simon is een ander populair geheugenspel op korte termijn. Oorspronkelijk gespeeld op speciale hardwareapparaten, kan Simon nu worden gespeeld als een smartphone of webapplicatie. Bij deze game probeert een speler of een groep spelers een steeds groter wordende reeks kleuren en geluiden te onthouden en te herhalen die op vier verschillend gekleurde knoppen worden weergegeven. De maximale volgorde die een persoon kan repliceren, is een goede indicatie van zijn kortetermijngeheugencapaciteit.
Veel lesplannen gebruiken geheugenspelletjes op korte termijn om studenten te vermaken en te informeren over de beperkingen van het geheugen. Het ooggetuige-spel kan worden gespeeld door basisschoolkinderen, maar wordt ook gebruikt in de klaslokalen van de psychologie en rechten om studenten te laten zien hoe moeilijk het is om details over een misdrijf te onthouden. In dit spel observeren studenten een nepcriminaliteit en proberen vervolgens vragen te beantwoorden over het uiterlijk en de acties van de dader. De antwoorden van de studenten worden vervolgens vergeleken om te zien hoe betrouwbaar ze zijn als getuigen.
Een ander veel voorkomend spel in de klas is de supermarkt en houdt in dat studenten een steeds grotere boodschappenlijst met items proberen te onthouden. Elke student moet een boodschappenlijstje met items herhalen en één item toevoegen aan de lijst terwijl deze door de kamer loopt. Een variant van dit spel wordt vaak aan het begin van het schooljaar gespeeld om de leraar en studenten te helpen elkaars namen te leren.