Wat zijn de verschillende soorten kortetermijngeheugenspellen?
Memory-games op korte termijn zijn een nuttige manier om het vermogen van een persoon om recente informatie te herinneren te testen. Onderzoekers hebben verschillende theorieën ontwikkeld met betrekking tot de levensduur en het vermogen van het kortetermijngeheugen, en verschillende games zijn ontworpen om deze theorieën te testen. Een paar kortetermijngeheugenspellen zijn populair geworden in de klas en met de algemene bevolking. Sommige games, zoals concentratie, worden meestal gespeeld met een stapel kaarten; Anderen, zoals Simon, hebben een elektronisch apparaat of computer nodig. Andere soorten geheugenspellen worden gespeeld in de klas en kunnen studenten betrekken die proberen de details van een geënsceneerde misdaad of een groeiende lijst met items te herinneren.
Een van de beroemdste kortetermijngeheugenspellen is de klassieke kaartspelconcentratie. Deze game wordt meestal gespeeld tussen twee spelers met een standaarddek met speelkaarten. Alle 52 kaarten zijn aangelegd in even rijen en elke speler neemt een beurt om twee kaarten om te draaien. Als de kleur en het nummer van de kaarten overeenkomen, dan is die speler collects die kaarten en mag nog een beurt nemen. De speler die aan het einde van het spel de meeste kaarten past, wordt uitgeroepen tot winnaar.
Simon is een ander populaire kortetermijngeheugenspel. Oorspronkelijk gespeeld op speciale hardware -apparaten, kan Simon nu worden gespeeld als een smartphone of webtoepassing. Deze game omvat een speler of groep spelers die proberen een steeds groeiende reeks kleuren en geluiden te onthouden en te herhalen die op vier verschillend gekleurde knoppen worden weergegeven. De maximale volgorde die een persoon kan repliceren, is een goede indicator voor hun kortetermijngeheugencapaciteit.
Veel lesplannen gebruiken kortetermijngeheugenspellen om studenten te vermaken en te informeren over de grenzen van het geheugen. Het ooggetuigenspel kan worden gespeeld door basisschoolkinderen, maar wordt ook gebruikt in de klaslokalen van de psychologie en de rechtenstudie om studenten te laten zien hoe moeilijk het is om details over een misdrijf te onthouden. In dit spel observeren studenten een FAKE misdaad en probeer vervolgens vragen te beantwoorden over het uiterlijk en de acties van de dader. De antwoorden van de studenten worden dan vergeleken om te zien hoe betrouwbaar ze zijn als getuigen.
Een ander veel voorkomend in de klas is een supermarkt en houdt in dat studenten proberen een grotere en grotere boodschappenlijst met items te onthouden. Elke student moet een boodschappenlijst met items herhalen en één item aan de lijst toevoegen terwijl deze rond de kamer gaat. Een variant van dit spel wordt vaak gespeeld aan het begin van het schooljaar om de leraar en studenten te helpen bij het leren van elkaars namen.