Wat zijn de meest voorkomende problemen bij de ontwikkeling van kinderen?

Elk kind ontwikkelt zich in zijn of haar eigen tempo, maar er zijn vastgestelde tijdframes voor een kind om ontwikkelingsmijlpalen te bereiken. Als een kind niet binnen een normale tijd een ontwikkelingsmijlpaal bereikt, wordt hij of zij geacht een ontwikkelingsachterstand te hebben. De meest voorkomende problemen bij de ontwikkeling van kinderen zijn taal- en spraakontwikkeling, motorische vaardigheden, sociale en emotionele ontwikkeling en cognitief denken. Een kind met ontwikkelingsproblemen kan problemen hebben in een of meer van deze categorieën. Elk kind dat tekenen van ontwikkelingsproblemen vertoont, moet voor behandeling naar een medische professional gaan; kinderen groeien niet zomaar uit ontwikkelingsproblemen.

De meest voorkomende problemen bij de ontwikkeling van kinderen zijn taal- en spraakontwikkeling. Als een kind de mijlpalen in dit gebied voor zijn of haar leeftijdsgroep niet bereikt, verwijst de kinderarts van het kind hem of haar door naar een logopedist voor behandeling. Vertragingen in taal- en spraakontwikkeling kunnen worden veroorzaakt door gehoorproblemen, opgroeien in een tweetalig huis, een onvermogen om de spieren die spraak regelen, leerstoornissen of autisme goed te gebruiken.

Motorische vaardigheden worden gecategoriseerd als ofwel grove motorische vaardigheden, die beweging van het hele lichaam met zich meebrengen, of fijne motorische vaardigheden, die precieze bewegingen vereisen. Verminderde motorische ontwikkeling voorkomt dat een kind zijn of haar lichaam op de juiste manier beweegt en coördineert. Veelvoorkomende oorzaken van motorische vertragingen zijn onder meer het gebrek aan stimulatie bij een baby, spina bifida, cerebrale parese en een genetisch defect dat voorkomt dat de spieren op de juiste manier coördineren. Kinderen die problemen hebben met de ontwikkeling van motorische vaardigheden, hebben fysiotherapie nodig om hun bewegingen te verbeteren.

Problemen met sociale en emotionele vaardigheden zijn een van de meest voorkomende problemen bij de ontwikkeling van kinderen. Deze kwesties betreffen het onvermogen van een kind om met volwassenen of leeftijdsgenoten te communiceren op een manier die geschikt is voor zijn of haar leeftijdsgroep. Ontwikkelingsvertraagde sociale en emotionele vaardigheden kunnen ontstaan ​​omdat het kind als kind werd verwaarloosd, vanwege cognitieve problemen of vanwege een pervasieve ontwikkelingsstoornis zoals autisme. Vroege therapie is essentieel bij de behandeling van deze groep ontwikkelingsproblemen.

Cognitieve vertragingen houden problemen in met een kind dat in staat is om gedachten te verwerken op een manier die andere kinderen van dezelfde leeftijdscategorie kunnen. Een probleem met cognitieve ontwikkeling kan een leerstoornis veroorzaken. Cognitieve vertragingen kunnen het gevolg zijn van een genetisch defect, ernstige verwaarlozing door zorgverleners als baby of medische problemen als pasgeborene.

Kwesties bij de ontwikkeling van kinderen vereisen medische aandacht. Vroege behandeling kan het functioneren en de ontwikkeling verbeteren bij veel problemen. Kinderartsen werken meestal met ouders om tekenen te ontdekken dat een ontwikkelingsprobleem aanwezig kan zijn.