Wat zijn de meest voorkomende ontwikkelingsproblemen bij kinderen?
Elk kind ontwikkelt zich in zijn of haar eigen tempo, maar er zijn gevestigde tijdframes voor een kind om ontwikkelingsmijlpalen te bereiken. Als een kind niet binnen een normale tijd een ontwikkelingsmijlpaal bereikt, wordt hij of zij beschouwd als een ontwikkelingsvertraging. De meest voorkomende kwesties bij de ontwikkeling van kinderen omvatten taal- en spraakontwikkeling, motorische vaardigheden, sociale en emotionele ontwikkeling en cognitief denken. Een kind dat ontwikkelingsproblemen heeft, kan problemen hebben in een of meer van deze categorieën. Elk kind dat tekenen van ontwikkelingsproblemen vertoont, moet een medische professional voor behandeling zien; Kinderen "groeien uit" ontwikkelingsproblemen niet alleen.
De meest voorkomende ontwikkelingsproblemen bij kinderen omvatten taal- en spraakontwikkeling. Als een kind de mijlpalen in dit gebied niet bereikt voor zijn of haar leeftijdsgroep, zal de kinderarts van het kind hem of haar doorverwijzen naar een spraaktaalpatholoog voor behandeling. Taal- en spraakontwikkeling vertragingen kunnen worden veroorzaakt door horening problemen, opgroeien in een tweetalig huis, een onvermogen om de spieren goed te gebruiken die spraak, leerstoornissen of autisme regelen.
Motorische vaardigheden worden gecategoriseerd als grove motorische vaardigheden, die betrekking hebben op beweging van het hele lichaam, of fijne motorische vaardigheden, die precieze bewegingen vereisen. Verminderde ontwikkeling van motorische vaardigheden voorkomt dat een kind zijn of haar lichaam op de juiste manier verplaatst en coördineert. Gemeenschappelijke oorzaken van vertragingen voor motorische vaardigheden zijn onder meer een gebrek aan stimulatie als baby, spina bifida, cerebrale parese en een genetisch defect dat de spieren niet op de juiste manier coördineert. Kinderen met problemen met de ontwikkeling van motorische vaardigheden vereisen fysiotherapie om hun bewegingen te verbeteren.
Problemen met sociale en emotionele vaardigheden zijn een van de meest voorkomende ontwikkelingsproblemen bij kinderen. Deze kwesties omvatten het onvermogen van een kind om op een manier te communiceren met volwassenen of leeftijdsgenotenis geschikt voor zijn of haar leeftijdsgroep. Ontwikkeling van de sociale en emotionele vaardigheden kunnen zich vormen omdat het kind als kind werd verwaarloosd, vanwege cognitieve problemen of vanwege een doordringende ontwikkelingsstoornis zoals autisme. Vroege therapie is essentieel bij het behandelen van deze groep ontwikkelingsproblemen.
Cognitieve vertragingen omvatten problemen met een kind dat gedachten kan verwerken op een manier die andere kinderen van dezelfde leeftijdsgroep kunnen. Een kwestie van cognitieve ontwikkeling kan een leerstoornis veroorzaken. Cognitieve vertragingen kunnen het gevolg zijn van een genetisch defect, ernstige verwaarlozing van zorgverleners als een baby- of medische problemen als een pasgeborene.
Ontwikkelingsproblemen bij kinderen vereisen medische aandacht. Vroege behandeling kan het functioneren en de ontwikkeling verbeteren in het geval van veel problemen. Kinderartsen werken meestal samen met ouders om tekenen te ontdekken dat een ontwikkelingsprobleem aanwezig zou kunnen zijn.