Vilka är de vanligaste frågorna om barns utveckling?
Varje barn utvecklas i sin egen takt, men det finns etablerade tidsramar för ett barn för att nå utvecklingsmiljöer. Om ett barn inte lyckas nå en utvecklingsmilepel inom en normal tid anses han eller hon ha en utvecklingsförsening. De vanligaste barndomsutvecklingsfrågorna involverar språk- och talutveckling, motorik, social och emotionell utveckling och kognitivt tänkande. Ett barn som har utvecklingsproblem kan ha problem i en eller flera av dessa kategorier. Varje barn som visar tecken på utvecklingsproblem måste se en läkare för behandling; barn växer inte bara ut från utvecklingsfrågor.
De vanligaste frågorna om barns utveckling är språk- och talutveckling. Om ett barn inte når milstolparna i detta område för sin åldersgrupp, kommer barnets barnläkare att hänvisa honom eller henne till en talspråklig patolog för behandling. Förseningar i språk- och talutvecklingen kan orsakas av hörselproblem, växa upp i ett tvåspråkigt hem, en oförmåga att använda musklerna som kontrollerar tal, inlärningssvårigheter eller autism på rätt sätt.
Motoriska färdigheter kategoriseras som antingen grovmotoriska färdigheter, som involverar rörelse av hela kroppen, eller finmotorik, som kräver exakta rörelser. Nedsatt motorisk kompetensutveckling förhindrar ett barn från att röra sig och koordinera sin kropp på rätt sätt. Vanliga orsaker till förseningar i motorisk skicklighet inkluderar brist på stimulering som spädbarn, spina bifida, cerebral pares och en genetisk defekt som hindrar musklerna från att koordinera på rätt sätt. Barn som har problem med motorisk utveckling kräver fysioterapi för att förbättra sina rörelser.
Problem med sociala och emotionella färdigheter är en av de vanligaste frågorna om barns utveckling. Dessa frågor handlar om ett barns oförmåga att interagera med vuxna eller kamrater på ett sätt som är lämpligt för hans eller hennes åldersgrupp. Utvecklingsförsenade sociala och emotionella färdigheter kan bildas eftersom barnet försummades som ett spädbarn, på grund av kognitiva problem eller på grund av en genomgripande utvecklingsstörning som autism. Tidig terapi är viktigt för att behandla denna grupp utvecklingsfrågor.
Kognitiva förseningar innebär problem med att ett barn kan behandla tankar på ett sätt som andra barn i samma åldersgrupp kan. En kognitiv utvecklingsfråga kan orsaka en inlärningssvårighet. Kognitiva förseningar kan vara resultatet av en genetisk defekt, svår försummelse från vårdgivare som spädbarn eller medicinska problem som nyfödda.
Barndomsutvecklingsfrågor kräver läkarvård. Tidig behandling kan förbättra funktionen och utvecklingen i många fall. Barnläkare arbetar vanligtvis med föräldrar för att upptäcka tecken på att en utvecklingsproblem kan vara närvarande.