Vilka är de vanligaste barnutvecklingsfrågorna?
Varje barn utvecklas i sin egen takt, men det finns etablerade tidsramar för ett barn att nå utvecklingsmilstolpar. Om ett barn inte når en utvecklingsmilstolpe inom en normal tid, anses han eller hon ha en utvecklingsfördröjning. De vanligaste barns utvecklingsfrågor involverar språk- och talutveckling, motoriska färdigheter, social och emotionell utveckling och kognitivt tänkande. Ett barn som har utvecklingsproblem kan ha problem i en eller flera av dessa kategorier. Alla barn som visar tecken på utvecklingsfrågor måste se en läkare för behandling; Barn "växer inte bara ur" utvecklingsfrågor.
De vanligaste barns utvecklingsfrågor involverar språk- och talutveckling. Om ett barn inte når milstolparna i detta område för sin åldersgrupp, kommer barnets barnläkare att hänvisa honom eller henne till en talspråkig patolog för behandling. Förseningar av språk och talutveckling kan orsakas av hörselproblem, att växa upp i ett tvåspråkigt hem, en oförmåga att använda musklerna som kontrollerar tal, inlärningssvårigheter eller autism.
Motorfärdigheter kategoriseras som antingen brutto motoriska färdigheter, som involverar rörelse av hela kroppen, eller fina motoriska färdigheter, som kräver exakta rörelser. Nedsatt motorisk kompetensutveckling hindrar ett barn från att flytta och samordna sin kropp på rätt sätt. Vanliga orsaker till förseningar av motoriska färdigheter inkluderar brist på stimulering som spädbarn, spina bifida, cerebral pares och en genetisk defekt som hindrar musklerna från att samordna på rätt sätt. Barn som har problem med motorisk kompetens kräver fysioterapi för att förbättra sina rörelser.
Problem med sociala och emotionella färdigheter är en av de vanligare problem med barndomsutveckling. Dessa frågor involverar ett barns oförmåga att interagera med vuxna eller kamrater på ett sätt somär lämplig för hans eller hennes åldersgrupp. Utvecklingsmässigt försenade sociala och emotionella färdigheter kan bildas eftersom barnet försummades som ett spädbarn på grund av kognitiva problem eller på grund av en genomgripande utvecklingsstörning som autism. Tidig terapi är avgörande för att behandla denna grupp utvecklingsfrågor.
kognitiva förseningar innebär problem med att ett barn kan bearbeta tankar på ett sätt som andra barn i samma åldersgrupp kan. En kognitiv utvecklingsfråga kan orsaka inlärningssvårigheter. Kognitiva förseningar kan vara resultatet av en genetisk defekt, svår försummelse från vårdgivare som spädbarn eller medicinska problem som nyfödda.
Utvecklingsfrågor kräver läkarvård. Tidig behandling kan förbättra funktionen och utvecklingen i fallet med många problem. Pediatriker arbetar vanligtvis med föräldrar för att upptäcka tecken på att en utvecklingsfråga kan vara närvarande.