Wat is een beheerde leeromgeving?

Beheerde leeromgevingen of MLE's zijn softwaresystemen die zijn geconfigureerd om een ​​facilitator te helpen het onderwijsproces te beheren. Dit in tegenstelling tot een virtuele leeromgeving, waarbij de nadruk ligt op de tools die worden gebruikt bij het lesgeven in een online omgeving. In wezen helpt een beheerde leeromgeving om de perimeters van de leerervaring in te stellen en maakt het mogelijk om de middelen die worden gebruikt bij het leren te standaardiseren op een manier die resulteert in gemeten resultaten.

In veel opzichten is het nuttig om een ​​ELO te zien als een onderdeel of subsysteem van de bredere toepassing van de beheerde leeromgeving. Het werk van de MLE houdt rechtstreeks verband met de functies in een virtuele leeromgeving, doordat de beheerde leeromgeving zich richt op het juiste gebruik van die functies of hulpmiddelen door personen die deelnemen aan de klas of het seminar. In de beheerde leeromgeving kan de docent of facilitator aangeven wanneer chatsessies beschikbaar zijn, de tijdsperioden bepalen voor het actief afleggen van een examen en hoe lang lessen en materialen voor een bepaald gedeelte van de cursus beschikbaar zijn om te bekijken.

Software voor beheerde leeromgevingen kan in een aantal instellingen worden gebruikt. Bedrijven kunnen de software gebruiken bij het ontwikkelen van programma's voor nieuwe werknemersoriëntatie of voorlichting aan klanten. Software voor beheerde leeromgevingen is ook nuttig bij het ontwerpen en implementeren van sessies voor een- en tweedaagse seminars. Motiverende sprekers die gebruik maken van web- en videoconferenties voor seminars die buiten het uur duren voor betalende gasten, kunnen zowel MLE- als VLE-software gebruiken om de sessies te structureren en uit te voeren. Online universiteiten maken ook uitgebreid gebruik van zowel beheerde leeromgeving-software als virtuele leeromgeving-software.

Hoewel oorspronkelijk bedoeld als het raamwerk voor het op internet brengen van het concept voor afstandsonderwijs, is de software voor beheerde leeromgevingen van tegenwoordig steeds veelzijdiger geworden en ook geschikt voor gebruik in offline applicaties. Tegelijkertijd is de software verfijnder en gebruiksvriendelijker geworden, waardoor het een bruikbaar hulpmiddel is voor gebruik in een aantal verschillende leersituaties.