Co to jest zarządzane środowisko uczenia się?
Zarządzane środowiska uczenia się (MLE) to systemy oprogramowania, które są skonfigurowane w taki sposób, aby ułatwić moderatorowi zarządzanie procesem edukacji. Jest to w przeciwieństwie do wirtualnego środowiska uczenia się, w którym nacisk kładziony jest na narzędzia używane w procesie nauczania w środowisku online. Zasadniczo zarządzane środowisko uczenia się pomaga ustalić granice doświadczenia uczenia się i umożliwia standaryzację zasobów wykorzystywanych w uczeniu się w sposób, który daje wyniki pomiaru.
Pod wieloma względami pomocne jest postrzeganie VLE jako komponentu lub podsystemu szerszego zastosowania zarządzanego środowiska uczenia się. Praca MLE bezpośrednio odnosi się do funkcji zawartych w wirtualnym środowisku uczenia się, ponieważ zarządzane środowisko uczenia się koncentruje się na właściwym wykorzystaniu tych funkcji lub narzędzi przez osoby uczestniczące w zajęciach lub seminarium. Zarządzane środowisko uczenia się pozwala nauczycielowi lub facylitatorowi wskazać, kiedy sesje czatu są dostępne, określić okresy czasu na aktywne przystąpienie do egzaminu oraz czas trwania lekcji i materiałów dla danej części kursu.
Oprogramowanie zarządzanego środowiska uczenia się może być używane w wielu ustawieniach. Korporacje mogą korzystać z oprogramowania przy tworzeniu programów ukierunkowanych na nowych pracowników lub edukację klientów. Oprogramowanie zarządzanego środowiska uczenia się jest również pomocne w projektowaniu i wdrażaniu sesji na jedno- i dwudniowe seminaria. Motywacyjni prelegenci, którzy korzystają z internetowych i wideokonferencji podczas godzinnych seminariów dla płacących gości, mogą korzystać zarówno z oprogramowania MLE, jak i VLE do strukturyzacji i prowadzenia sesji. Uniwersytety internetowe w szerokim zakresie korzystają zarówno z oprogramowania zarządzanego środowiska uczenia się, jak i oprogramowania wirtualnego środowiska uczenia się.
Choć pierwotnie przewidywane było jako podstawa do wprowadzenia koncepcji uczenia się na odległość w Internecie, dzisiejsze oprogramowanie do zarządzania środowiskiem uczenia się stało się coraz bardziej wszechstronne i nadaje się również do stosowania w aplikacjach offline. Jednocześnie oprogramowanie stało się bardziej wyrafinowane i przyjazne dla użytkownika, dzięki czemu jest realnym narzędziem do wykorzystania w wielu różnych sytuacjach edukacyjnych.