Wat zijn de verschillende soorten ondersteunende technologie voor ADHD?
ADHD (Attention Deficit Hyperactive Disorder) is een neurologisch probleem dat wordt gekenmerkt door een onvermogen om aandachtig en zeer actief, impulsief gedrag te concentreren. Deze aandoening interfereert vaak met het vermogen van een persoon om te leren en te werken. Hulptechnologie voor ADHD is meestal gericht op het helpen van mensen om zich op een taak te concentreren, waar ze op tijd moeten zijn en om hen te helpen items te vinden die ze zijn kwijtgeraakt. Sommige verschillende soorten van deze technologie omvatten computerprogramma's, boeklezers en hoofdtelefoons met ruisonderdrukking. Timers, semafoons en itemzoekers kunnen ook mensen met deze aandoening helpen.
Er zijn verschillende computerprogramma's die worden gebruikt als ondersteunende technologie voor ADHD, zowel in de klas als op de werkplek. Er zijn wiskundige programma's beschikbaar die spraakherkenningssoftware gebruiken om wiskundige problemen op te lossen die door een student of werknemer worden opgelegd. De gebruiker kan het probleem vervolgens handsfree oplossen op het computerscherm. Andere computersoftware-gerelateerde ondersteunde technologie voor ADHD zijn onder andere sprekende toetsenborden en tekstverwerkers of tekstverwerkers die woorden voorspellen. Al deze soorten technologie bieden onmiddellijke feedback die mensen met ADHD op schema en op de taak houdt.
Voor studenten zijn er talloze computerprogramma's die kunnen helpen bij het aanleren van vaardigheden, zoals rekenen, lezen en schrijven. Deze programma's zijn meestal leerspellen die leren door de student in een avontuurlijke of op vaardigheden gebaseerde taak op te nemen. Computergames worden ook vaak gebruikt door leraren in de klas om studenten te belonen die een goede focus vertonen tijdens het leren.
Boeklezers kunnen ook worden gebruikt als ondersteunende technologie voor ADHD. Studenten die worstelen met ADHD hebben vaak moeite om een nieuw boek te beginnen. Boekenlezers kunnen worden gebruikt om de interesse van een student in een boek te ontwikkelen, waardoor ze worden geholpen totdat ze zich verdiepen in het verhaal. Deze vorm van technologie kan ook worden gebruikt als beloning wanneer een student zit en zich gedurende een bepaalde periode op het lezen concentreert.
Mensen met ADHD worden gemakkelijk afgeleid door de dagelijkse activiteiten om hen heen. Een vorm van ondersteunende technologie voor ADHD is een hoofdtelefoon met ruisonderdrukking. Deze hoofdtelefoon kan worden gedragen in een klaslokaal, op het werk of thuis terwijl u probeert scherp te stellen. Ze helpen de geest zich te concentreren op het werk bij de hand en elimineren geluidsafleidingen die de aandacht van het werk stelen.
Timers zijn een andere vorm van ondersteunende technologie voor ADHD die een persoon aanmoedigt om zich gedurende een bepaalde tijd te concentreren. Soms kunnen mensen met ADHD leren zich te concentreren voor korte periodes wanneer pauzes of beloningen worden gegeven tussen periodes van concentratie. Deze timers kunnen korte periodes van getimede concentratie bieden zonder dat een leraar of ouder betrokken hoeft te zijn.
ADHD kan vergeetachtigheid veroorzaken, samen met afleiding. Mensen met ADHD vergeten vaak waar ze moeten zijn of belangrijke dingen moeten verliezen. Pagers of persoonlijke digitale assistentie kunnen worden gebruikt om mensen eraan te herinneren wanneer ze dingen moeten doen. Deze items zijn vooral handig voor ouders en leerkrachten, ze elimineren het gezeur en geven het kind een gevoel van onafhankelijkheid.
Item locators zijn apparaten die kunnen worden bevestigd aan belangrijke items, zoals mobiele telefoons en portefeuilles, die gemakkelijk misplaatst zijn. Veel mensen met ADHD missen vaak items en besteden veel tijd aan het zoeken naar ontbrekende dingen. Dit kan frustratie, angst en woede veroorzaken. Item locators kunnen deze ergernis elimineren.