Wat zijn de verschillende soorten dysgrafiebehandeling?
Dysgraphia is een type leerstoornis waarbij een persoon moeite heeft met schrijven, vanwege slechte informatieverwerkingsvaardigheden, evenals slechte motorische vaardigheden. Zo heeft de getroffen persoon moeite zijn gedachten schriftelijk te uiten en vertoont hij ook slecht handschrift. Over het algemeen omvat de behandeling van dysgrafie een verscheidenheid aan leer- en copingstrategieën om deze vaardigheden te verbeteren. Verschillende strategieën werken voor verschillende mensen en bovendien varieert de mate van succes ook.
Voordat u de behandeling van dysgraphie bespreekt, is het waarschijnlijk het beste om een beetje meer te begrijpen over de handicap zelf. De exacte oorzaak van dysgraphie is onbekend en er zijn geen duidelijk gedefinieerde normen om de aandoening te meten. Dit betekent dat de diagnose of acceptatie dat iemand een handicap heeft, kan variëren, afhankelijk van specifieke richtlijnen, zoals die door zijn school worden beschreven.
Een persoon die gewoon slecht handschrift heeft, hoeft niet noodzakelijkerwijs dysgraphie te hebben. Vaak vertoont een persoon met dysgraphie slecht handschrift omdat hij moeite heeft de volgorde van letters en woorden te bepalen. Hij kan bijvoorbeeld letters in een woord omkeren of woorden achteruit schrijven, waardoor hij een slechte spelling vertoont. Bovendien kan een persoon met dysgraphie moeite hebben met het visueel verwerken van wat hij schrijft, waardoor slecht handschrift wordt weergegeven.
Het vinden van de juiste dysgraphie-behandeling kan een levenslange uitdaging zijn, maar door instructie en oefening heeft een persoon met de aandoening een kans om zijn denk- en schrijfvaardigheden te verbeteren. Aangezien het ontwikkelingsproces dat een persoon doormaakt, verandert naarmate hij groeit, kunnen sommige strategieën meer van toepassing zijn op personen van een bepaalde leeftijd dan anderen. Een kind dat nieuw is met schrijven, kan bijvoorbeeld baat hebben bij het gebruik van papier met verhoogde lijnen om de grootte en positie van zijn letters te bepalen. Een ouder kind kan baat hebben bij het schrijven van meer leuke of minder stressvolle werken buiten school, zoals het bijhouden van een dagboek of het schrijven van lijsten. Tieners en volwassenen kunnen gebruikmaken van ondersteunende technologieën, zoals spraakgestuurde software.
Natuurlijk zijn deze behandelingsvoorbeelden van dysgrafie niet beperkt tot die in de leeftijdsgroepen waarin ze worden gepresenteerd. Daarnaast is er ook een breed scala aan andere strategieën die een persoon met de aandoening kan gebruiken om zijn denk- en schrijfvaardigheden te verbeteren, zoals meer tijd nemen om ideeën te organiseren en op te schrijven of grote schrijfopdrachten op te splitsen in kleinere, stapsgewijze ondernemingen. Typen is ook altijd een alternatief voor handschrift, en hoewel het misschien belangrijk is om handschrift te leren, kan iemand die ermee worstelt, het gemakkelijker vinden om op een computer te schrijven.