Jaké jsou různé typy léčby Dysgraphia?

Dysgraphia je druh učení učení, u kterého osoba má potíže s psaní, kvůli špatným dovednostem zpracování informací, stejně jako špatné motorické dovednosti. Postižená osoba má tedy potíže s písemným vyjádřením svých myšlenek a projevuje se i špatným rukopisem. Léčba dysgrafie obecně zahrnuje použití různých strategií učení a zvládání, aby se tyto dovednosti zlepšily. Pro různé lidi fungují různé strategie a míra úspěchu se liší také.

Před diskusí o léčbě dysgrafií je asi nejlepší pochopit trochu více o samotném postižení. Přesná příčina dysgrafie není známa a neexistují jasně definované standardy, pomocí kterých by se stav mohl měřit. To znamená, že diagnóza nebo přijetí, že osoba má zdravotní postižení, se může lišit v závislosti na konkrétních pokynech, jako jsou pokyny uvedené v jeho škole.

Osoba, která má jen špatný rukopis, nemusí nutně mít dysgrafii. Často má člověk, který má dysgrafii, špatný rukopis, protože má potíže se sekvenováním písmen a slov. Například, on by mohl obrátit dopisy ve slově, nebo psát slova zpět, tak vykazovat špatné hláskování. Kromě toho může mít osoba s dysgrafií potíže s vizuálním zpracováním toho, co píše, a tak zobrazit špatný rukopis.

Nalezení správné léčby dysgrafií může být celoživotní výzvou, ale člověk s podmínkou má prostřednictvím výuky a praxe šanci zlepšit své myšlení a psaní. Vzhledem k tomu, že vývojový proces, kterým člověk prochází, se v průběhu jeho vývoje mění, některé strategie se tedy mohou vztahovat spíše na osoby určitého věku než na jiné. Například dítě, které je v psaní nového, může mít prospěch z používání papíru se zvýšenými řádky, které mu pomohou kontrolovat velikost a umístění jeho písmen. Starší dítě může mít prospěch z psaní zábavnějších nebo méně stresujících děl mimo školu, jako je vedení deníku nebo psaní seznamů. Teenageři a dospělí by mohli využít asistenčních technologií, například softwaru aktivovaného hlasem.

Tyto příklady léčby dysgrafií se samozřejmě neomezují pouze na ty ve věkových skupinách, ve kterých jsou uvedeny. Kromě toho existuje také celá řada dalších strategií, které může osoba s podmínkou použít ke zlepšení svých dovedností v oblasti myšlení a psaní, jako je třeba více času na organizaci nápadů a jejich zapsání nebo rozdělení velkých písemných úkolů na menší, krok za krokem podniky. Psaní je vždy také alternativou rukopisu, a přestože by bylo důležité naučit se rukopis, pro člověka, který s ním zápasí, může být snadnější psát na počítači.