Wat zijn de verschillende methoden voor conflictoplossing voor kinderen?
De verschillende methoden van conflictoplossing voor kinderen zijn onder meer leren impulsen te beheersen, na te denken over de andere persoon en mogelijke oplossingen voor een probleem te genereren voordat ze een beslissing nemen hoe deze te behandelen. Deze verschillende methoden kunnen sterk zijn wanneer ze samen worden gebruikt, omdat ze kunnen werken als een conflictoplossingssysteem voor kinderen. Het is belangrijk om kinderen elke methode op een passende manier te leren die gemakkelijk voor hen is om te onthouden en te gebruiken.
Kinderen zo jong als drie kunnen worden geleerd om hun gevoelens te identificeren, wat vaak wordt genoemd als de eerste stap in het kunnen oplossen van een conflictsituatie. In staat zijn om een "I -verklaring" af te leggen in hoe ze zich voelen, kan kinderen helpen hun gevoelens aan anderen te communiceren in plaats van alleen te reageren op hun gevoelens zoals door te schreeuwen of te slaan. Het kan hen ook helpen beter te begrijpen dat, net zoals ze verschillende gevoelens ervaren, anderen dat ook doen. Communicatie wordt beschouwd als een belangrijke methode van conflictoplossing voor kinderen, eenS Een uitwisseling van gevoelens gevolgd door mogelijke oplossingen of ideeën kan helpen problemen op te lossen.
kan bijvoorbeeld één kind zeggen: "Ik voel me boos dat je de kleurpotloden hebt meegenomen" naar een kind dat de container plotseling heeft weggegooid om er zelf doorheen te kijken. Dit zal waarschijnlijk het tweede kind ertoe aanzetten om te reageren met een verklaring zoals "Ik moet zien welke kleuren ik wil." Als hij na het doorkijken van de doos de kleurpotloden terug plaatst zodat het eerste kind er toegang toe heeft, is het conflict opgelost. Door verbale communicatie en samenwerkingsvaardigheden, heeft conflictoplossing voor kinderen de toegevoegde bonussen van het verbeteren van de sociale ontwikkeling en het helpen van kinderen om de gevoelens van anderen te overwegen.
Kinderen die proberen te bepalen wat anderen kunnen voelen, kunnen leren empathischer te zijn, wat kan helpen bij impulscontrole en besluitvormingsvaardigheden. Naast het maken van "I -verklaringen" over hun eigenGevoelens, conflictoplossing voor kinderen kan betrokken zijn bij kinderen die 'jullie vragen' van anderen stellen. Met behulp van het bovenstaande voorbeeld kan een kind met vaardigheden voor conflictoplossing de andere persoon vragen: "Heb je nu de kleurpotloden nodig? Ik wil er doorheen kijken." Aangezien het tweede kind de mogelijke gevoelens van het eerste kind beschouwt voordat hij een beslissing neemt om iets te doen, zal een sterk conflict waarschijnlijk worden vermeden.
Na het overwegen van gevoelens vanuit zowel een zelf- als een ander persoonsperspectief, is het derde hoofdtype conflictoplossing voor kinderen het denken aan verschillende mogelijke oplossingen voor het probleem wanneer situaties moeilijker zijn. Oudere kinderen kunnen vaak meer dan één manier bedenken om een conflict te regelen, zodat beide partijen tevreden kunnen zijn met de uitkomst. Wachten op de beurt of delen zijn probleemoplossende tactieken die schoolleeftijd en oudere kinderen meestal begrijpen en vrij goed in de praktijk worden gebracht.