Hva gjør en nestleder?
En stedfortredende superintendent er en stillingsstilling innen et skolesystem som hovedsakelig innebærer å hjelpe en superintendent. I de fleste tilfeller fører disse personene tilsyn med flere skoler i et skoledistrikt. Mens antallet skoler som en stedfortreder overvåker, kan variere avhengig av størrelse og befolkning i et skoledistrikt, er hans arbeidsoppgaver i utgangspunktet de samme. Disse inkluderer å hjelpe superintendenten, føre tilsyn med underordnede, evaluere skoleprestasjoner, holde personalmøter og overvåke distriktsbudsjettet.
En av de mest grunnleggende arbeidsoppgavene til en stedfortreder er å hjelpe primærsuperintendenten i et skoledistrikt. Dette betyr at stedfortreder kan hjelpe med å ansette og planlegge rektorer eller lærere til forskjellige skoler. Han kan også utvikle skolens læreplan og fungere som en forbindelse mellom den primære overlege og rektorer. Følgelig krever denne stillingen et individ med effektiv kommunikasjons- og mellommenneskelige ferdigheter.
Et annet ansvar er kontinuerlig å overvåke underordnede og sørge for at alle medarbeidere presterer tilstrekkelig. For eksempel kan han foreta periodiske evalueringer av rektorene i skoledistriktet. For å sikre at studentene får en utdanning av høy kvalitet og at alle retningslinjer blir fulgt, må stedfortrederens overordnede følge med på skolens rektorer. Denne praksisen gjøres ofte ved å implementere undersøkelser og legge merke til rektorers klager.
Sammen med dette vil han jevnlig evaluere den generelle ytelsen til skoler i distriktet sitt. For å sikre at alle skoler følger forskrifter og standarder, vil den stedfortredende overordnede holde oversikt over hver skole. Dette betyr at han kan analysere resultatene til elevene som hver lærer instruerer og se etter karaktermønstre. Hvis han legger merke til trender med lav ytelse fra en skole, vil han ta opp problemet og jobbe for å optimalisere ytelsen.
Å holde rutinemessige personalmøter er også et viktig ansvar fra en stedfortreder. Med flere skoler i et distrikt, er det viktig å holde rektorer og skoleansatte på samme side. Følgelig kan stedfortredende superintendent diskutere informasjon som endringer i skolepolitikk, budsjettspørsmål og distriktsmål med ansatte. Denne praksisen gjør at ansatte fra forskjellige skoler kan samarbeide og forbedre resultatene i distriktet som helhet.
En tilleggsplikt innebærer å overvåke skolekretsens budsjett. For å forhindre overforbruk og holde seg på sporet økonomisk, er det viktig for stedfortreder å følge med på inntekter og utgifter. Følgelig kan han utarbeide fiskale grafer og analysere dataene. Etterpå vil han typisk dele funnene sine med overordnet og gjøre budsjettendringer om nødvendig.