Hva er Bender-Gestalt Test?

Bender-Gestalt Test, også kjent som Bender Visual Motor Gestalt Test, evaluerer motor-visuelle ferdigheter og bestemmer modenhet. Det brukes også som et foreløpig diagnostisk verktøy for å identifisere hjerneskade, mental sykdom og annen hjernedysfunksjon. Testen administreres vanligvis av trente fagfolk.

Testingen består i å be forsøkspersoner om å kopiere objekter fra et tre-til-fem-kort til et blankt stykke papir. Tidspunktet for testen er vanligvis syv til 10 minutter. Resultatene blir evaluert ved bruk av en fast standard for målinger angående nøyaktigheten til skissene.

Først ble unnfanget i 1938, og testen fikk popularitet i skolenes kliniske psykologiske innstillinger som et foretrukket diagnostisk verktøy. Evnen til å måle perseptuell motorisk utvikling, perseptuell motorikk og nevrologisk normalitet gjorde det til en av de fem beste testene som ble brukt i forbindelse med andre tester, for eksempel Intelligence Quotient testing. Bender-Gestalt-testen har også blitt brukt til å bestemme personlighetsforstyrrelser og for å sjekke for følelsesmessige problemer.

Det primære aldersspennet som Bender-Gestalt Test brukes til under barndommen, er fire til 11 år gammel. Det er i løpet av denne målperioden det er enkelt å definere bestemte evner for hver alder. Testresultatmatrisen er delt inn i alderskategorier for ytterligere å gi nøyaktige resultater. Voksne blir også gitt Bender-Gestalt Test som en foreløpig sjekk av hjernens funksjon.

Et sentralt fundament i testen er å sjekke hjernens evne til å gjenkjenne visuelle stimuli, kode den i hjernen og overføre det som ble sett til papir, ved hjelp av visuelle ferdigheter og motorisk fingerferdighet. Personer med alvorlig visuell mangel bør ikke prøves, siden resultatene kan være unøyaktige. Emner med klart definerte mangler på motoriske ferdigheter bør også testes ved bruk av en annen metode.

Eksperter advarer om at Bender-Gestalt-testen bare er foreløpig, og at en ekte diagnose av mentale problemer eller hjernefunksjon også bør omfatte andre diagnostiske metoder og kriterier. Testing skal alltid administreres av en trent fagperson som forstår hvordan man måler resultatene med nøyaktighet. Testpersonens emosjonelle og fysiske tilstand på testetidspunktet bør også vurderes.

Scoring er basert på flere faktorer, inkludert hvor nær den originale størrelsen bildet er tegnet, om deler av figurene er utelatt, og om figurene ble brutt i stykker eller tegnet som helhet. Testpersonens oppførsel blir også observert og brukt som en del av evalueringen, men ikke som en del av den faktiske poengsummen. Hvis testtakeren brukte lang tid på å jobbe med skissene, eller så ut til å løpe gjennom med veldig liten innsats, bør testadministratoren merke seg slik oppførsel for fremtidig evaluering. Slik atferd kan påvirke nøyaktigheten av testresultatene.