Hva er de forskjellige typene anti-mobbing-retningslinjer?

Det er flere forskjellige typer politikk mot mobbing som kan ha en rekke forskjellige former og kan utstedes på forskjellige nivåer i et region eller skoledistrikt. Noen vanlige måter å skille mellom forskjellige politikker er å undersøke nivået som politikken ble utstedt, enten av et skoledistrikt, en skole eller en lærer i et bestemt klasserom. Mens noen politikker blir utstedt og opprettholdt av et distrikt eller skole, er det også bevegelser for å se lignende politikk som ble gitt i lov av regionale regjeringer. Den faktiske beskyttelsen og straffene som er indikert av anti-mobbing-politikk, kan også variere, så vel som individene som forventes å utføre slike straff.

anti-mobbing politikk er retningslinjer som er vedtatt av en skole eller et annet styrende organ for å indikere retningslinjer og straff med hensyn til atferd som anses som mobbing eller trakassering. Det er forskjellige typer retningslinjer som kan settes på plass for å etablere slik praksis, og i GenEral En av de beste måtene å differensiere dem på er å vurdere hvor retningslinjene er etablert. Mange politikker mot mobbing er satt opp av en skole selv, vanligvis under veiledning av en rektor eller etter anledning av elever på en skole.

Noen anti-mobbing politikk er i stedet opprettet og vedtatt av medlemmene av et skoledistrikts styre og superintendent. Disse retningslinjene vil vanligvis påvirke alle skolene som er en del av det distriktet, og vil vanligvis indikere at rektor eller utnevnt person på en skole forventes å sikre at retningslinjene blir opprettholdt. På noen områder har problemet økt til større anerkjennelse, og folk har begynt å lobbye for lovgivere for å indikere hvordan mobbing og andre former for trakassering vil bli behandlet på skolene. Disse typene anti-mobbing politikk er sjeldnere enn de som er vedtatt på skole- eller distriktsnivå, selv om de også er noe MOer kraftig i potensiell effektivitet.

Ulike anti-mobbing-retningslinjer kan også indikere forskjellige personer som er ment å opprettholde retningslinjene, samt forskjellige definisjoner av mobbing og straff. Rektoren på en skole får vanligvis makt for å sikre at politikk mot mobbing blir opprettholdt, selv om han eller hun vanligvis kan utnevne noen andre til å føre tilsyn med riktig utførelse av retningslinjene. Personalet på en skole, så vel som studenter, forventes vanligvis å oppføre seg i samsvar med disse retningslinjene, selv om noen ganger vil politikkene bare indikere studenter, siden separate retningslinjer fører tilsyn med atferden. Noen politikker overlater straff til skjønn av en rektor eller utnevnt representant, selv om andre politikker gir mer direkte retningslinjer for straff for mobbing og trakassering.