Hva er de beste tipsene for å ta en anatomiquiz?

Det finnes flere tips for å ta en anatomi-quiz. Gjennomgang av klasseanmerkninger, gjennomgang av en anatomi-lærebok og komme med konvensjonelle og ikke-konvensjonelle metoder for forberedelse av quiz er blant de beste tipsene for å ta en anatomi-quiz. Å sette disse ut i praksis for quizer kan også oversette til gode ferdighetsprøver og forberedelser.

Å ta og gå gjennom klasseanmerkninger er kanskje det beste tipset for å ta en anatomi-quiz. Hvis du gjør det, kan en student bli vant til anatomisk terminologi og forberede studenten til både planlagte og pop-quizer. Merknader skal dekke alle aspekter av anatomi dekket under forelesninger og laboratorieøkter. Å bruke en markør for å fremheve spesifikke instruksjoner fra en professor eller lærer, kan også bidra til å finne spesifikke detaljer når du forbereder deg til en eksamen.

Gjennomgang av relevante kapitler i tekstboka kan også hjelpe når du tar en anatomiquiz. Hvis du sammenligner informasjonen i læreboka med klassenotater, vil en student kunne notere all ekstra informasjon som kan være savnet under forelesning eller laboratorieøkter. Som med klasseanmerkninger, kan bruk av en markør for å understreke viktige passasjer eller terminologi hjelpe deg med å finne informasjonen raskt, spesielt hvis quizen er en åpen bokquiz.

Når du tar en anatomi-quiz, er memorering av anatomiske strukturer og terminologi nøkkelen til en vellykket quiz. Å ta seg tid til å utvikle flash-kort med viktige termer eller elementer som vil være på quizen, kan hjelpe en student å huske informasjon. Dette kan enkelt oppnås ved å bruke notatkort og skrive mulige spørsmål på den ene siden og svar på den andre.

Disseksjoner er ofte en rutinemessig del av anatomiklasser. Ofte utført under laboratorieøkter, kan disseksjoner tillate en student å visualisere strukturer. Å ta hensyn til under disseksjoner kan hjelpe en student enormt på quizer relatert til å identifisere og merke forskjellige årer, arterier, bein og muskler.

Under quizen kan en student bruke en rekke quizer og ta tips for å hjelpe henne med å lykkes. Dette inkluderer først å gi et svar på de spørsmålene der svaret er kjent. Hvis tiden tillater det, kan studentene deretter gå tilbake og se på de resterende spørsmålene og fylle ut eventuelle emner.

Om mulig bør en prosess for eliminering og valg av det beste gjenværende svar benyttes. Dette fungerer spesielt bra på seksjoner som krever at en student skal matche en liste over mulige svar på spesifikke detaljer på et diagram. For eksempel, når man merker beinene i menneskekroppen, kan en student matche de som de kjenner og sitte igjen med en anstendig sjanse til å nøyaktig matche de gjenværende alternativene til de riktige beinene eller anatomiske trekk.