Vilka är de bästa tipsna för att ta en anatomiquiz?

Det finns flera tips för en anatomiquiz. Granska klassanteckningar, granska en lärobok för anatomi och ta fram konventionella och icke-konventionella metoder för förberedelse av frågesport är bland de bästa tipsna för att ta en anatomi-frågesport. Att använda dessa i praktik för frågesporter kan också översätta till goda tester och förberedelser.

Att ta och granska klassanteckningar är kanske det bästa tipset för att ta en anatomi-frågesport. Genom att göra det kan en student vänja sig vid anatomisk terminologi och förbereder studenten för både schemalagda och popquiz. Anteckningar bör täcka alla aspekter av anatomi som behandlas under föreläsningar och laborationer. Att använda en överstrykningspenna för att lyfta fram specifika instruktioner från en professor eller lärare kan också hjälpa till att hitta specifika detaljer när du förbereder dig för en tentamen.

Genom att granska eventuella kapitel i textboken kan det också hjälpa dig när du gör en anatomiquiz. Jämförelse av textbokinformationen med klassanteckningar gör det möjligt för en student att notera all extra information som kan ha missats under föreläsningar eller laborationer. Liksom med klassanteckningar kan användning av en markör för att betona viktiga passager eller terminologi hjälpa till att hitta informationen snabbt, särskilt om frågesporten är en fråga om öppen bok.

När man tar en anatomiquiz är memorering av anatomiska strukturer och terminologi nyckeln till ett framgångsrikt frågesport. Att ta sig tid att utveckla flash-kort med viktiga termer eller objekt som kommer att finnas på frågesporten kan hjälpa en student att memorera information. Detta kan lätt åstadkommas genom att använda anteckningskort och skriva möjliga frågor på ena sidan och svar på den andra.

Dissektioner är ofta en rutinmässig del av anatomiklasserna. Ofta som utförs under laborationer, kan dissektioner göra det möjligt för en student att visualisera strukturer. Att uppmärksamma under dissektioner kan hjälpa en student oerhört på frågesporter relaterade till att identifiera och märka olika vener, artärer, ben och muskler.

Under frågesporten kan en student använda olika frågesporter och ta tips för att hjälpa henne att lyckas. Detta inkluderar att först ge ett svar på de frågor där ett svar är känt. Om tiden tillåter, kan eleverna sedan gå tillbaka och titta igen på de återstående frågorna och fylla i eventuella tomma ämnen.

Om möjligt bör en process för eliminering och val av det bästa kvarvarande svaret användas. Detta fungerar särskilt bra på sektioner som kräver att en elev matchar en lista med möjliga svar på specifika detaljer på ett diagram. Till exempel, när man märker benen i människokroppen, kan en elev matcha de som de känner och få kvar med en anständig chans att exakt matcha de återstående alternativen till rätt ben eller anatomiska funktioner.