Como me torno um professor de cálculo?
Uma pessoa que deseja se tornar um professor de cálculo tem vários caminhos para escolher, pois as aulas de cálculo podem ser oferecidas em diferentes níveis e para diferentes fins. Escolas secundárias, faculdades comunitárias e faculdades de quatro anos geralmente oferecem aulas de cálculo. Normalmente, os requisitos de ensino para cada um deles diferem. Também pode haver uma grande variação, dependendo da localização, tamanho e tradição de escolas individuais. Para se tornar um professor de cálculo, geralmente você precisará concluir um diploma de ensino superior em matemática e ter alguma experiência no campo, como um estágio de ensino.
Quem quiser se tornar professor de cálculo normalmente precisará concluir um programa de bacharelado. Algumas faculdades oferecem um diploma de Bacharel em Artes (BA), especializado em matemática no nível secundário. Outra opção seria obter um bacharelado em matemática e, em seguida, buscar outro programa ou diploma em educação. O grau de Mestre em Artes no Ensino (MAT) é um programa especializado que geralmente é oferecido como um programa do quinto ano e inclui uma experiência de ensino supervisionado. Muitos sistemas educacionais oferecem programas especiais de preparação de professores para pessoas que já possuem um diploma de bacharel.
Para se tornar um professor de cálculo em uma faculdade ou universidade de quatro anos, você normalmente precisará ter um diploma de doutor em filosofia (PhD), preferencialmente em matemática ou engenharia. Outro fator no ensino de uma universidade é que se espera que os professores se envolvam ativamente na publicação de trabalhos e pesquisas profissionais. As aulas de pré-cálculo e cálculo para não-graduandos são frequentemente ministradas por estudantes de pós-graduação no departamento de matemática de uma universidade. Essa pode ser uma boa maneira de ganhar experiência enquanto trabalha em direção a uma pós-graduação.
Muitas faculdades de dois anos contratam professores de cálculo com mestrado em matemática. Eles geralmente não exigem que os candidatos tenham participado de cursos de educação ou tenham experiência anterior em ensino. As faculdades comunitárias geralmente não exigem que seus professores estejam envolvidos em pesquisas.
A maioria dos sistemas escolares financiados pelo governo, assim como muitas escolas particulares, exigem que uma pessoa adquira uma certificação de ensino para se tornar um professor de cálculo. Isso normalmente requer uma certa pontuação em um teste padronizado. Os requisitos de certificação geralmente incluem um número específico de créditos da faculdade ou cursos específicos da faculdade. Além disso, o requerente será obrigado a provar que ele ou ela teve alguma experiência de ensino. A maioria dos programas de ensino superior inclui pelo menos um semestre de ensino dos alunos, o que poderia atender a esse requisito.
Historicamente, o cálculo era a aula introdutória para as aulas superiores de matemática e engenharia. Envolveu horas memorizando fórmulas, plotando gráficos intricados e calculando para resolver equações. O uso de computadores e calculadoras científicas na sala de aula transformou a natureza das aulas de cálculo. Uma pessoa que deseja se tornar um professor de cálculo normalmente precisará demonstrar familiaridade com a tecnologia atual e o desejo de ser inovador e criativo na incorporação de novos avanços tecnológicos.