Quais são os diferentes tipos de afirmações de crianças?

Afirmações para crianças são formas positivas de expressão que estabelecem confiança e fortalecem relacionamentos. Existem muitos exemplos que podem ser atendidos a um indivíduo com base na idade, status de desenvolvimento e necessidades individuais. Alguns tipos de afirmações são de autoconfiança, necessidades espirituais, emocionais, sociais ou de saúde, e podem ser usados ​​diariamente ou por outros períodos de tempo. Tipos mais personalizados podem ser usados ​​para circunstâncias específicas.

Uma boa afirmação ajuda a criança a entender a relação entre causa e efeito. Por exemplo, uma criança aprende que, quando estuda muito, se sai bem em um teste. Para ter sucesso ao usar as afirmações das crianças, deve-se personalizá-las para a criança com base na idade, vocabulário e necessidades da criança. Por exemplo, para uma criança muito jovem, "eu sou um ótimo garoto" é uma afirmação fácil de entender. Para uma criança mais velha, “tenho orgulho das notas pelas quais trabalhei” pode ser mais apropriado.

Um tipo de afirmação infantil é o foco na autoconfiança. Afirmações criativas neste departamento constroem uma criança e estabelecem uma auto-imagem positiva nos próximos anos. Alguns exemplos para crianças mais novas podem ser “eu sou um irmão amoroso”, “eu sou bom em ler” ou “eu sou inteligente”. As afirmações de crianças mais velhas podem ser do tipo “eu posso fazer qualquer coisa que eu quiser”, "Sou um bom exemplo para os outros seguirem" ou "tenho orgulho de minhas habilidades no basquete".

Outro tipo pode atender a uma necessidade espiritual ou emocional. As crianças que estão descobrindo seus sentimentos podem se beneficiar do uso das afirmações das crianças que fortalecem esses valores. Exemplos da primeira infância podem ser "estou seguro" ou "sou amado". Exemplos posteriores podem ser "estou perdoando", "escolho meus sentimentos pelo exemplo que estabeleci" ou "aceito coisas boas da minha vida".

As crianças que estão tentando desenvolver habilidades sociais devem ser incentivadas a usar as afirmações das crianças que apóiam esse objetivo. As crianças mais novas podem usar “eu sou um bom amigo”, “eu sou útil” ou “eu sou gentil”. As crianças mais velhas podem usar exemplos como “eu tenho muitos amigos que me amam” ou “eu sou capaz de me expressar claramente para os outros. "

Uma criança doente pode encontrar conforto em afirmações saudáveis ​​para as crianças. Por exemplo, “eu sou forte”, “eu sou saudável” pode ser usado para crianças com vocabulários básicos e “eu cuido bem do meu corpo” ou “eu amo meu corpo” pode ser usado para crianças mais velhas. Especialmente com essa categoria, exemplos mais criativos podem ser desenvolvidos com base nas circunstâncias específicas.

As afirmações diárias são um tipo que torna a chave da repetição. Especialistas em marketing disseram que um comercial eficaz deve repetir um conceito três ou quatro vezes para ganhar permanência na mente do público. Da mesma forma, as afirmações de crianças faladas apenas uma vez têm menos probabilidade de serem lembradas do que as faladas várias vezes ao longo de muitos dias. Ouvir as afirmações das crianças de um adulto de confiança repetidamente tornará as palavras mais críveis e compreendidas.

Outros eventos podem justificar tipos individualizados de afirmações. As crianças que estão lidando com a morte de um ente querido, voando de avião pela primeira vez ou começando em uma nova escola podem precisar de afirmações mais específicas das crianças, adaptadas às suas necessidades. As conversas com a criança devem ser mantidas abertas para descobrir suas necessidades. As palavras usadas devem ser compreensíveis em seu estágio de desenvolvimento e devem ser repetidas para estabelecer a permanência.